海啸研究性学习.pptVIP

2004年12月26日上午，年仅10岁的英国小姑娘蒂莉与家人正在泰国普吉岛享受美妙的阳光和沙滩。突然，蒂莉发觉海水有些不对劲，马上告诉她妈妈：我在沙滩上，发现海水开始变得有些古怪，冒着气泡，潮水突然退下。我知道正在发生什么，并且有一种感觉，那将会是海啸。”随即蒂莉拼命地喊：“大浪要来啦！”幸亏她的直觉得到了家人和其他人的重视，整个海滩和邻近旅店的人们在潮水袭至岸上前，都及时撤离了。而这一切完全得益于蒂莉从地理课上学到的海啸知识。她说：“地里老师卡尼先生教给我们有关地震的知识，还告诉我们地震如何引发海啸。卡尼先生曾向学生们解释，在海啸发生前10分钟左右，海水会出现退潮现象。” 1835年2月20日，当地时间上午11时40分，智利康塞普西翁沿海发生8．5级地震。震后海水骤退，吃水2米的船只顿时搁浅，原在水底的珊蝴礁历历可见。但震后余生的沿海灾民，却不知道这是海啸登陆的前兆。半小时后，比平时的大潮高出3丈的海浪，咆哮着冲上岸来，毫无防备的灾民，皆被冲溺而死。 1896年6月15日19时，日本岩手县外海发生8．5级地震。19时20分，人们看见海水异常退落，但都没有在意。20时刚过，忽然从海上传来暴风雨般的响声，随后，海面涌起一道几十米高的水墙扑上岸来。人们还没有明白是怎么回事，就被巨浪吞噬了，死亡人数多达2．7万余人，这是日本有记载的死亡人数最多的海啸灾难。从海水开始退落到海啸登陆，长达40分钟，如果人们有一点意识马上行动起来，即使是行走较慢的老人和小孩也都可以从容地转移到安全地点，免遭海啸袭击。 60年后，在2004年12月26日印度尼西亚苏门答腊近海8．7级地震海啸中死亡人数，超过了30万。造成如此严重灾情的重要原因之一，就是大多数遇难者没有海啸前兆知识，看见了或听到了非常明显的宏观前兆现象，却不知道是海啸袭来，毫无防备。而具有海啸前兆知识的一些人，在看见或听到海啸现象后，立即采取紧急行动，成功地逃过了一劫。 显而易见，有无海啸前兆知识，关系到生命的安危。即使还没有建立海啸预警机制，没有发布海啸警报，只要把预防海啸的经验和知识宣传普及到家家户户、人人皆知，就能发挥出意想不到的减灾作用，从而产生巨大无比的减灾效果。预防海啸灾害是这样，由此而论，预防其它灾害也同样如此 组长:代昌佳(指挥工作) 成员:许玲珊 (搜索资料) 于俊荣(搜索资料) 林佳君(搜索资料) 方少良(搜索资料) 庄羿鑫(搜索资料) 刘嘉欣(小) (搜索资料) 颜思伟(搜索资料) 彭思明,何嘉威(PPT) 我们从灾害中选取了海啸这一题材,然后展开对这题材来进行研究.海啸是由海底地震，火山爆发和水下滑坡、塌陷所激发的，其波长可达几百公里的海洋巨波。它在滨海区域的表现形式是海水陡涨，骤然形成“水墙”，伴随着隆隆巨响，瞬时侵入滨海陆地，吞没良田和城镇村庄，然后海水又骤然退去，或先退后涨，有时反复多次，造成生命财产巨大损失。这种巨波冲到那里，那里便是一片废墟，也正是这些地方，海啸才变为生命的最大威胁和可怕的自然现象。海啸登陆有四种前兆一是海水异长的暴退或暴涨二是离海岸不远的浅海区，海面突然变成白色，其前方出现一道长长的明亮的水墙；三是位于浅海区的船只突然剧烈地上下颠簸；四是突然从海上传来异常的巨大响声，在夜间尤为令人警觉。 应急措施（1）海啸发生时：·接到海啸警报应立即切断电源。·关闭燃气。·停在港湾的船舶和航行的海上船只立即驶向深海区，不要停留在港口、回港或靠岸。注意·不要因顾及财产损失而丧失逃生时间。·不幸落水时：（1）尽量抓住木板等漂浮物，避免与其他硬物碰撞。（2）不要举手，不要乱挣扎，尽量不要游泳，能浮在水面即可。（3）海水温度偏低时，不要脱衣服。（4）不要喝海水。（5）尽可能向其他落水者靠拢，积极互助、相互鼓励，尽力使自己易于被救援者发现。（2）海啸过后? 抢救落水者 我们通过在网上搜索资料了解海啸是怎样形成的海啸的预警危害这些让我们加深了对海啸的理解,海啸是能在瞬间摧毁一切的灾害,我们要在海啸来临前做好工作,从而减低海啸来临时所造成的危害,我们要对这些工作要加深了解. 中学生对自然灾害防范过低通过课题来让更多的学生认识到海啸这一灾害的破坏性,让海啸来临时对我们中学生的危害程度降低,更好的防范海啸,在海啸中保护自己. 了解海啸对我们人类社会造成的危害极大,我们人类对海啸来临只能软弱的坐等死亡的钟声敲响,这时我们的课题是让软弱降低对我们的作用,坚强的战胜海啸. 在研究过程中,对组员的联系不够密切,后来创了QQ讨论组有在线的都想思路来加快进度.我们时间有限没能对历史上的海啸进行一一研究. 海啸这灾害可持续发展是非常大的 海啸