高考生物第二单元 细胞概述和细胞的化学组成热点聚集练.pptVIP

* * * 热点聚集练2 解 析 答案 C 解 析 解 析 B 解 析 解 析 D 解 析 答案 D 解 析 答案 D 解 析 答案 C 解 析 答案 C 解 析 答案 A 解 析 答案 C 解 析 答案 D 解 析 答案 C 解 析 * * * 热点聚集练2 热点聚焦练2　与光合作用、细胞呼吸有关的专题集训 2．如图表示光照强度与植物吸收或放出二氧化碳的量之间的关系，点A是曲线与横坐标的交点，表示光补偿点，点B对应于曲线上的点C，表示光饱和点。下列说法不正确的是(　　)A．光补偿点是光合作用强度与呼吸作用强度相等时的光照强度 B．光合作用强度最大时的光照强度即光饱和点 C．如果增加环境中二氧化碳的浓度，则光补偿点左移 D．CD段影响光合作用的主要环境因素为二氧化碳浓度和温度 3．光合作用制造有机物，而细胞呼吸消耗有机物。有关光合作用和细胞呼吸的说法，不正确的是(　　) A．光合作用制造的有机物不一定是葡萄糖 B．细胞呼吸的意义之一是为生命活动提供能量 C．光合作用和细胞呼吸对于维持碳循环有重要的意义 D．促进植物的光合作用，同时抑制其细胞呼吸有利于高产 4．下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发测得的气体量的变化结果。下列说法正确的是(　　) CO2释放量 O2吸收量 甲 12 0 乙 8 6 丙 10 10 A．在甲条件下进行产生CO2和乳酸的无氧呼吸 B．在乙条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖多于无氧呼吸 C．在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值 D．在乙条件下释放的CO2来自胞质溶胶和线粒体 5．某一课题小组研究在一密闭的玻璃钟罩内氧气量的变化情况(钟罩内栽培有某种植物，不考虑其他生物的生理活动)，经过测定，发现在某一光照强度下，经过一段时间，氧气的量没有发生变化，则下列说法不正确的是(　　) A．钟罩内二氧化碳的量也不会发生变化 B．要保证植物正常生长，光照强度应大于该光照强度 C．所有含有叶绿体的细胞产生的氧气总量大于不含叶绿体的细胞利用的氧气总量 D．植物光合作用强度大于呼吸作用强度 6．如图 A是测定植物光合速率的装置，图B是经过测定后描绘出的一天之内玻璃钟罩内氧气释放速率的变化曲线。则下列说法中，不正确的是(　　)A．影响玻璃钟罩内氧气释放速率的主要环境因素是光照强度和温度 B．在8时植物的光合速率与呼吸速率相等 C．在大约13时刻度管中液滴向右移动达到最大刻度 D．该装置测定的是净光合速率 装置中CO2缓冲液的作用是提供一定浓度的CO2，因此，影响玻璃钟罩内氧气释放速率的环境因素不包括CO2浓度，而是光照强度和温度；在8时植物氧气释放速率为0，说明此时植物的光合速率与呼吸速率相等；液滴向右移动是由于氧气的释放，在8～18时植物都在释放氧气，因此在18时刻度管中液滴向右移动达到最大刻度；氧气释放速率表示净光合速率。 7．在一定的温度和二氧化碳浓度等条件下，针对甲、乙两种植物设计实验并测得相关数据如下表(光照强度单位：千勒克斯；CO2吸收量或释放量单位：mg/(100 cm2 叶·小时)；光合速率和呼吸速率用CO2的量表示)。下列分析正确的是(　　) 光合速率与呼吸速率相等时的光照强度 光合速率达到最大值时的最小光照强度 光合速率达到最大值时CO2吸收量 黑暗条件下CO2释放量甲植物 1 3 11 5.5 乙植物 3 9 30 15 A．甲、乙植物比较，甲植物更适合在强光下生长 B．对甲植物来说，实验中的自变量是CO2吸收量或释放量 C．光照强度大于9时，甲、乙植物的真正光合速率分别为16.5、45 D．当光照强度大于3小于9时，限制甲、乙植物光合速率的环境因素相同 8．如图是某绿色植物体内以葡萄糖作为底物的有氧呼吸过程模式图，1～8表示相关物质。下列说法不正确的是(　　) A．催化1→2反应的酶存在于线粒体的基质中 B．4和7为同一种物质，在活细胞中含量最高 C．6可以来自叶绿体，3可以提供给叶绿体 D．产生8最多的是5与6之间的反应 从图中可判断1～8分别是葡萄糖、丙酮酸、CO2、H2O、[H]、O2、H2O、ATP。1→2反应是有氧呼吸第一阶段，发生在胞质溶胶中，相关的酶存在于胞质溶胶中；4和7都是H2O，在活细胞中H2O含量最高；6是O2，可以来自叶绿体，3是CO2，可以提供给叶绿体进行光合作用；8是ATP，有氧呼吸中产生ATP最多的是第三阶段，即5与6之间的反应。 9. 如图表示某种植物的叶肉细胞中的A、B两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系。下列说法正确的是(　　) A．A细胞器内生理活动的强度小于B细胞器内生理活动的强度 B．A、B两种细胞器都能产生ATP，产生的ATP都从