文本忻城都乐村壮族婴幼儿家庭教育传统的研究.pdfVIP

，‘：‘．：。-j，L 绪论简要介绍了选题的缘起及价值，对文献进行集中梳理并综述 以往研究的成就和不足，在此基础上界定核心概念，阐明本研究采用 的方法。 第一章首先描述壮族家庭教育传统的社会环境，主要分析壮族家 庭传统的教育环境及其教育理念对孩子产生的影响。 第二章介绍壮族家庭对婴幼儿的保育，解释说明婴幼儿出生时的 标志及其吃、穿、住、行等方面的家庭保育方式，分析其对孩子发展 的影响。 第三章解析家庭的传统教养内容与方式，主要介绍生存技能教 育、伦理道德教育及语言教育等方面的内容，从教育学的视角来分析 其对孩子的影响。 在结语部分，分析壮族婴幼儿家庭教育传统的精华与糟粕，从而 对少数民族的家庭教育提供借鉴。 关键词： 壮族婴幼儿家庭教育传统 Ⅱ ⅢY ¨¨¨i●■I 舢8㈣2 川4 ㈣0 Ⅲ7Ⅲ6 ABSTRACT Asthe ofZHUANGare largestminoritynationality，thepeople in and takes95％ofthetotal Yunnan，who mainlylivingGuangxi wherethe inwasbeautifuland live minoritynationality．Theplace people abundantin earthinfertilewhichwas for food，the goodproduction，but the oftheir wasimbalanceandtheir developmentproductivity productive standardwaslowwhich the ofeducmion．So preventeddevelopment tookthe toeducatetheirchildrenwholearned familyup responsibility theirown culturefromthe hada nationality elders，whichgreatmeaning forchildren toinheritand their the developculture．Throughlong—term and becametheir traditionofhow practiceexperience，ZHUANGtypical tofostertheirchildren． Until researchofthetraditionof educationfor now,the family childrenof is ZHUANGnotformedasa thesiswillcollect syste