研究型教在普通高校游泳教学中的实验研究.pdfVIP

中文摘要 21世纪是中华民族实现伟大复兴、我国进一步走向繁荣富强的世纪。在新的世纪里， 世界的竞争从根本上说是人才的竞争。而高等教育是知识传播、仓q新、应用的主要载体， 是培养和造就具有创新精神和实践能力的各类高级人才的重要保障。创新精神、实践能 力并不是少数杰出者所独有，它是人所共有的潜能，在合理的教育与培养下，就可能在 每个身心健康的肌体上得到发展。教育的责任就在于把潜在的创造力诱导出来、开发出 来，赋予每个身心健康者以创造性。研究型教学以其先进的教学理念、优化的教学过程、 良好的教学效果成为激发学生的学习欲望和创新行动、培养和提高学生综合素质与实践 ● 能力的有效教学方式． 本研究坚持理论与实践相结台的原则。主要采用了文献研究法、实践研究法、访谈 法、数理统计法、对比法、问卷调查法等研究方法。在调查研究的基础上探索了研究型 教学的相关理论，并对国内外部分高校开展研究型教学的情况进行了调查分析，对在普 生的游泳课的教学为依托开展的教学实践活动。研究结果表明：实验班的考试成绩无论 是技术水平、实践能力，还是理论水平都明显高于对照班，试验结束后通过闯卷调查反 映出研究型教学此传统教学更能提高学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力，更 有利于培养学生的主动参与意识，跟大的培养了学生体育锻炼兴趣，增强课堂教学效果， 说明采用研究型教学效果优于常规教学。 关键词：研究型教学；普通高校；公共体育；游泳教学；实践研究 Abstract The21st iSthe whentheChinesenationrcalizesrevivalandour centurycentury great furthermovestowardsthe thenew WOrld is centurv，the country prosperity．In is thetalented education fundamentallyperson’Scompetition．Thehigher knowledge the maincarrierandisthe of and innovation，theapplication’S safeguardbringingup fullofthe andthe differentkindsof talented innovation high—level persons spirit innovationandthe arenot afew ability．The spirit practiceability onlypossessedby remarkablemenbutarethe ofall andcan oneach with potentialpeople getdevelopedperson andmind thereasonableeducationand education sound under raise，The