关于网络的协作学习中学生有效协作的实验研究.pdf

基于网络的协作学习中学生有效协作的实验研究 中文摘要 论文研究的主要目的是探讨基于网络的协作学习中学生有效协作的策略方 法。论文通过分析计算机支持的网络环境中协作学习的特点和优势，借鉴课堂环 境下协作学习的实施策略，引入组织行为学与知识管理的研究成果，提出基于网 络的协作学习中学生有效协作的策略假设；并实施具体实验对策略假设进行实证 研究，检验策略的有效性，以期能为协作学习的实践应用提供具体的方法指导。 论文第一章主要对国内外协作学习研究的发展和现状进行了综述，指出论文 研究的目的与意义，并提出实验研究的假设。 论文第二章阐释了研究所涉及的相关概念和主要理论依据。在协作学习领域 一直存在“合作学习”与“协作学习”混用的现象，论文对这两个概念进行了阐 释说明。课堂环境下的协作学习强调的是学生的社交技能，而基于网络的协作学 习中学生的交互方式发生了变化，笔者提出了“协作技能”这一概念对网络环境 下协作学习的交流协作技能进行界定。 组织行为学与知识管理的理论在教育领域的引用为教师组织学生进行有效 协作学习提供了新的思路和方法指导。组织行为学通过创建学习型组织来达到双 赢的目的与协作学习强调的通过知识的共享和协作精神的培养以达到一加一大 于