商丘市示范性高中田径教学现状分析和对策研究.pdfVIP

摘 要 随着当前我国素质教育和创新教育两大教育思潮发展和完善，以及新课程标准的颁 布与实施，促进受教育者在德育、智育、体育的全面发展显得尤为重要。学校体育是对 学生全面发展教育的重要组成部分，而田径课的教学是学校体育的主干课程之一。田径 课教学在学校全面发展教育过程中的地位，是由其田径运动的价值决定的，田径运动作 为最基础的体育项目，田径运动不仅能全面发展和提高人的运动能力和身体素质，而且 还能对培养人和塑造人起到重要的促进作用。因此，田径课教学既是学校体育的重要内 容，同时也是学校实施全面教育的重要手段和措施。 本文在认真研读和借鉴现有文献的基础上，主要运用文献资料法、调查法、数理统 计法、逻辑分析法，以商丘市示范性高中的田径教学为研究对象，主要从商丘市示范性 高中的体育师资、教学大纲、教学计划、教学目标、教学内容、教学方法、课的组织形 式、学生对田径课的认知与态度、教学评价、学校的管理、场地器材等多方面对商丘市 示范性高中的田径教学现状进行了调查分析，并得出以下结论： 1.商丘市示范性高中的体育教师队伍总体呈现年轻化，学历达标率较好，职称结构 和田径专业教师所占比例基本合理；体育教师专业思想素质很高，教师队伍稳定性较好， 工资待遇较为合理，对新课标