认知资源配对大学生前瞻记忆影响的实验研究.pdfVIP

论文摘要 前瞻记忆是指记住将来某个时间执行先前计划的行为，包括基于时 间的、基于事件的和基于活动的三种基本形式。前瞻记忆概念的提出迅 速得到心理学研究领域的关注，尤其针对前瞻记忆的认知加工机制方面 心理学家们开展了大量的研究。 本研究为一个系列实验，合计为二个(10组)实验，试图探讨大学 生被试在认知加工过程中，认知资源分配对前瞻记忆任务的影响。实验 一验证认知资源分配影响前瞻记忆的完成。实验二考察具有积极或消极 特征的社会性刺激因素影响个体的认知资源分配，从而影响到前瞻记忆 任务的完成。 本研究主要得出以下结论： 1、 认知资源分配对前瞻记忆任务存在显著影响。在其他条件完全相 同的情况下，当被试形成前瞻记忆意图时，被试会把一部分认知资源 从进行中的任务里分配到前瞻任务中去，监控前瞻记忆目标线索，以 保证执行前瞻记忆任务。 2、 前瞻记忆存在迁移恰当加工效应(TAP效应)，进行中任务和前 瞻记忆任务加工类型的关系影响前瞻记忆的绩效。 3、 前瞻记忆往往紧密联系与个体的社交网络。如果个体意识到前瞻 记忆任务具有积极或消极的社会性刺激特征，这将成为个体积极执行 前瞻记忆任务的刺激因素，所以当靶词词性表现为褒义词，贬义词或 中性词时，前瞻记忆完成的效果