导致外语学习者个人动机变化原因的叙事文本研究.pdfVIP

( ) ·24 · 外语教学理论与实践 FL L TP 2009 年第 2 期 导致外语学习者个人动机变化原因的叙事文本研究 青海师范大学 　黎 　青 　　提 　要 :外语学习动机研究是二语习得研究的重要组成部分 。研究者已经充分认识到动机是一个复杂 的、多层次的概念 ,并由此开始对动机的静态 、动态进行综合性研究 。本文采用对学习者传记定性研究方法 , 以中国 30 位著名外语教育专家学习传记为样本 ,调查分析他们各自的学习经历和内心体验 ,从中总结他们在 外语学习过程中所体现出的动机变化轨迹和因素 。研究表明 ,学习者动机变化是一种常态 ,导致变化的因素 很多 。外语教师和学校必须对外语学习者的个人因素 、社会环境 、家庭环境和自身特点有比较清楚的认识 ,才 能了解学习者动机变化的特点 ,对学习者施加正面影响 。 导言 得越来越复杂 。研究人员认识到 ,与动机相关的 动机 是第 二语 言 习得 的一个 关键 因素 , 学习者因素 、情感