中小学教师任制的构建初探.pdfVIP

摘 要 内容摘要：教师iI{!}任制在我嗣灾行已经多年，但仍能没有在全困范团内得以推广， 或没柯实现真难的教师聘任制，其原凶是多力1而的。本文从组织行为学和系统科 学的角度m发，对教师骋任制姻实施进行考察，提“{了以下观点：一、教师聘任 是一令系缝互联0安麓宅妥鸯“夫瓣话”熬躐念；二、教瓣聘任实藏戆瓣阕题本 质上是。一个体制问题：三、解决这一难题的}诞奉}b路之一怒构建科学的运行机制， 它包括教帅流动的日标导向机{|；IJ、教师资源配置的“准市场”调节机制、教师工 作的动力机制、教!Jfli管理的制约机制和教师发展的学习机制五部分。本论文从教 霸聘任豹运行极铡豹爨蠡、理论、搂式和具体搽搏送行了秘步鳇掇索。 关键谰：教师聘任制 机制 A bstract ’FheTeacher hasbeen into for System put Employment practicemanyyears，but