第十五课 最美的眼神 集体备课.docVIP

?第十五课 最美的眼神? 参与教师：艾芸? ?? 备课教师:艾芸 审定人：赵海霞 星期： 2013年 月 日 累计： ???? ??授课时间??????????????? 累计课时 ???????????????????????第十五课 最美的眼神 ?课时内容： 检查课文一《最美的眼神》的词语学习 ?课时目标： 1．知识与能力目标：学会本课“沿、拯、浇、灌、氛、袒、馈、兢”8个生字。正确读写下列词语：“拯救、浇灌、揭开、沮丧、偏袒、漫溢、感召、反馈”。掌握“重点、公正”等词语的用法，理解并能够模仿课文中“非但……反而”、“正是……”等句式造句。 过程与方法目标2．能以较快的语速正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的基本内容并能用自己的话复述课文的基本内容。 3．能用自己喜欢的方法学习本课生字和词语，养成良好的自学习惯，能在实际生活中运用所学的词语进行交际。 情感与价值：4、理解老师充满爱的眼神是最美的眼神，老师用最美的眼神给学生传递爱的信息，让每一个学生都感受到老师对自己有一份特别的关注，期待。教育学生懂得关爱。 【教学重点和难点】 1．教学重点：引导学生掌握快速阅读的技巧和方法；学习本文的表达方法。 2．教学难点：课文中“非但……反而”、“正是…一”等句式的理解和运用。了解文章所表达的思想感情。 【