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2015-10-04 发布于贵州
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大学教学实全面质量管理问题研究

Shanxi University 2008 Master’S Thesis Degree onthe of Study Implementation Total in UniversityTeaching QualityManagement StudentNameHuo Xiaoliang Professor) ZhangZhengyi(Associate Supervisor Education Major Higher Field Education Higher Management Researching Science SchoolofEducation Department Duration Study 2005，Sep．--2008，June． June，2008 万方数据目录引言…．……………………………………………．．1 第一章大学教学全面质量管理的理论释读………………………7 1．1全面质量管理在大学教学管理中的引入………………………．7 1．1．1全面质量管理引入大学教学管理的背景……………………．．7 1．1．2全面质量管理引入大学教学管理的必要性……………………8 1．1．3全面质量管理引入大学教学管理的可行性……………………9 1．2大学教学全面质量管理的内涵……………………………．．10 1．2．1全员参与的管理……………．………．………………．11 1．2．2全过程的管理…．．……………………………………12 1．2．3全面的管理…．…．．……．………．…………………．．13 1．3大学教学全面质量管理与传统教学管理的区别…………．……．．13 1．3．1传统教学管理模式的典型特征……………………………13 1．3．2全面质量管理的典型特征………………………………．14 1．3．3全面质量管理比传统教学管理模式的进步性和优越性…………．15 第二章我国大学教学实旋全面质量管理存在的问题………．……．．16 2．1参与管理人员的素质和能力问题……………………．．……．16 2．1．1教学全面质量管理对大学管理者的素质提出了更高的要求．……．．16 2．1．2大学教师队伍的整体素质有待进一步提高………………．…．19 2．1．3大学行政人员的素质存在几方面的问题…．…………．．……．20 2．2“全员参与”在大