教育概論課堂報告.pptVIP

效 標 關 聯 效 度 * 哈囉! 兒家北鼻們 準備好迎接下一個主題了嗎？ 有豐富的內容等著你們喔!! 一起認真學習吧!! Let’s go !! 標準化測驗如何有助於評量？ 分辨 標準化測驗 標準化測驗適用於： 1.進行大規模資料蒐集。 2.統一比較不同學生時。 測驗目的： 測量性向與成就 採用常模參考的設計，用指定的測驗，來達成比較不同學生的目的。 標準化測驗被用於告知入學許可與選擇程序，區分與辨識學生的特殊需要。 依年級等值分數，採常模參考 。 依教師喜好設定，採常模或標準參考。 分數的解釋 以光學儀器掃描 教師 記 分 在最後篩選前，會寫出目的，並由學生做預試。 教師控制 試題的選擇 選擇反應題 各種題型 題 型 專業的試題編者 教師撰寫 試題的編寫 共同學習內容 大範圍 特定教學內容 小範圍 內容/目標 商業性測驗 教師自編測驗 評量中的 基本考慮與概念 效 度 信 度 效度 構念關聯證據 內容關聯證據 效標關聯證據 構念效度 在某一個別測驗的成績，提供了測驗想測量的能力的一個合理的指示。 內容效度 組成測驗的問題或作業是否確實反映了欲評量的教學目標與教學內容。 一個學生在某一個測驗上的分數與其再另外一些相關效標測驗之間的關聯程度。 信 度 一種心理測驗概念，意指作答的一致性或穩定性。 1.重測信度。 2.平行或