【沪科版】2013年高考物理二轮复习课件21力与相互作用.ppt

类型二 静摩擦力的判断 类型三 摩擦力的计算 * * 第1单元　重力　弹力　摩擦力 考纲要求1 形变、弹性、胡克定律　 弹性形变 接触 弹性形变 相反 弹性形变 正比 劲度系数 自身性质 变化量 kx 考纲要求2 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力　 相对静止 相对运动 粗糙 压力 相对运动 粗糙 压力 相对运动 O 相反 相反 相对运动 类型一 弹力的计算 考纲要求 1．滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 2．形变、弹性、胡克定律 3．矢量和标量 4．力的合成和分解 5．共点力的平衡 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三：验证力的平行四边形定则 热点提示 1．三种常见的力，特别是弹力和摩擦力的有无、方向判定及大小计算． 2．胡克定律及其应用． 3．力的合成与分解，合力与分力的关系，共点力的平衡． 4．物体的受力分析、共点力平衡中的动态问题、极值与临界问题． 5．本章学习的知识、规律及方法也常与牛顿运动定律、能量及电磁学等知识相结合出题． 复习策略 1．复习时要注意回顾学过的几种性质的力，明确各种力产生的条件，掌握力的方向的确定及大小的计算方法，通过一些具体的例子，掌握力的合成与分解运算中常用的一些方法． 2．复习时应以力的概念和平行四边形定则为核心展开，按照知识脉络认真复习教材，对一些主要概念、定则、定律，通过认真研究、具体应用，做到融会贯通． 1.弹力：发生???????????????????的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用． (1)产生的两个必要条件 物体直接?????????????；发生??????????????? (2)弹力的方向 弹力的方向总是与物体形变的方向?????????????． 2．胡克定律 (1)内容：弹簧发生????????????????????时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成?????????????． (2)表达式：F＝k是弹簧的???????????????????，单位为N/m；k的大小由弹簧?????????????????????决定． x是弹簧长度的?????????????????，不是弹簧形变以后的长度． 1．如图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F通过球心，下列说法正确的是(　　) A．球一定受墙的弹力且水平向左 B．球可能受墙的弹力且水平向左 C．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上 D．球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上 解析：F大小合适时，球可以静止在无墙的斜面上，F增大时墙才出现弹力，所以A错、B对．而斜面必须对球有斜向上的弹力才能使球不下落，所以D错、C对． 答案：BC 滑动摩擦力和静摩擦力的对比： 名称 项目　　 静摩擦力 滑动摩擦力 定义 两??????????????????的物体间的摩擦力 两??????????????????的物体间的摩擦力 产生条件 接触面?????????????接触处有??????????????体间有?????????????????????趋势接触面????????????????接触处有????????????两物体间有??????????????????? 大小、方向 大小：????Ff≤Ffm方向：与受力物体相对运动趋势的方向????????????? 大小：Ff＝μFN方向：与受力物体相对运动的方向???????????? 作用效果 总是阻碍物体间的相对运动趋势 总是阻碍物体间的???????????????????? 2．如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后(　　) A．M静止在传送带上 B．M可能沿斜面向上运动 C．M受到的摩擦力不变 D．M下滑的速度不变 解析：由M匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、摩擦力、支持力，传送带启动以后对M受力没有影响，自然也不会影响其运动状态，故C、D正确． 答案：CD 一、弹力的判断及大小的计算 1．弹力有无的判断方法 (1)根据弹力产生的条件直接判断：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力．此方法多用来判断形变较明显的情况． (2)利用假设法判断：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定有弹力． (3)根据物体的运动状态分析：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在．例如，如图所示，小球 A在车厢内随车厢一起向右运动，可根据小球的运动状态分析车厢后壁对球A的弹力的情况． 若车厢和小球做匀速直线运动，则小球A受力