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【物理】3.1《磁现象和磁场》学案导学(新人教版选修31)
3.1 磁现象与磁场
学习目标
(一)知识与技能
1、列举磁现象在生活、生产中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展。
2、知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用.
3、知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的。
(二)过程与方法
利用电场和磁场的类比,培养比较推理能力。
(三)情感、态度与价值观
在教学中渗透物质的客观性原理。
学习重点
磁场的物质性和基本特性。
学习难点
磁场的物质性和基本性质。
自主学习
1.物体具有的吸引铁、钴、镍等物质的属性叫做 ;具有磁性的 叫做磁体;磁体上磁性最强的部分叫做 ;磁体有两个磁极:南极、北极。同名磁极相互 ,异名磁极相互 。
2.丹麦物理学家 首先发现电流周围也存在着磁场。
3.磁场是存在于 或电流周围空间的一种客观存在的 ;磁极和磁极间、磁极和电流间、电流和电流间的作用都是通过 来传递的。
4.规定在磁场中的任意一点小磁针 受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向,就是那一点的磁场方向.
5.地球本身在地面附近空间产生的磁场,叫做 。地磁场的分布大致就像一个 磁铁外面的磁场。
同步导学
1.磁体的周围存在磁场。常见的条形磁铁、蹄形磁铁周围都存在着磁场。
例1.如图1所示.放在条形磁铁磁场中的软铁棒被磁化后的极性是 ( )
A.C棒未被磁化
B.A棒左端为S极
C.B棒左端为N极
D.C棒左端为S极
解答:软铁棒被磁化后的磁场方向与条形磁铁磁场方向一致,故B正确。
2.电流的周围存在磁场——电流的磁效应。
例2.某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动,由此可知,通电直导线产生的磁场方向是 ( )
A.自东向西 B.自南向北 C.自西向东 D.自北向南
解答:通电前小磁针指南北,通电后小磁针不动,说明通电直导线产生的磁场还在南北方向,稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动,说明通电直导线产生的磁场与地磁场方向相反。故D正确。
⒊地磁场:地球本身在地面附近空间产生的磁场。
⑴地球的周围存在着磁场.地球是一个大磁体,地球的地理两极与地磁两极并不重合,极性和地理极性相反,如图3,其间有一个交角.这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同地点是不同的。
⑵宇宙中许多天体都有磁场。
例3.地球是个大磁场.在地球上,指南针能指南北是因为受到 的作用。人类将在本世纪登上火星。目前,火星上的磁场情况不明,如果现在登上火星.你认为在火星上的宇航员 依靠指南针来导向吗?(填“能”、“不能”或“不知道”)
解答:地球是个大磁场,地理南极在地磁场N极附近,所以磁场为南北方向,放在地球上的指南针引受地磁场作用指南北。因为不知道火星上的磁场分布情况,所以不知道能否用指南针在火星上导航。
4.磁场的基本性质: 磁场对处于其中的磁极或电流有力的作用──研究磁场的方法
当堂达标
1.甲乙两根外形相同的钢条,用甲的一端触及乙的中间且相互垂直.下列说法中正确的是 ( )
A.若相互吸引,则甲、乙均有磁性
B.若相互吸引.则甲有磁性,乙一定没有磁性
C.若相互不吸引,则甲、乙均没有磁性
D.若相互不吸引,则甲一定没有磁性.乙可能有磁性
2.判断一段导线中是否有直流电流通过,手边若有几组器材,其中最为可用的是
A.被磁化的缝衣针及细棉线 ( )
B.带电的小纸球及细棉线
C.小灯泡及导线
D.蹄形磁铁及细棉线
3.下列所述的情况,哪一种可以肯定钢棒没有磁性 ( )
A.将钢棒的一端接近磁
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