试论开放式文教学.pdfVIP

中文摘要 当前，我国教育正处在由“应试教育”向“素质教育”过渡 的历史性转交过程中。对于中学作文教学而言，素质教育追求的目 标是求得学生人格、智慧与写作才能的全面发展，以适应社会生活 的需要。要实现这一目标，就要转变作文观念，克服以应试为目的 的封闭式作文教学带来的种种弊端，探求新的教学策略。本文提出 “开放式作文教学”的设想，并试图从对有关作文教学本质问题的 追问入手，详细探讨其实施，以此探寻作文教学改革的新路。 全文由引言、正文和结语组成，其中正文分为五个部分。 引言：从对有关作文教学现状的分析中提出论题，并交代本 文的基本结构框架。 第一部分：从对有关作文教学本质问题的追问中界定开放式 作文教学的具体内涵。 第二部分：阐述开放式作文教学的理论依据，从哲学和教育 心理学的角度论述其实施的必要性和合理性。 第三部分：明确开放式作文教学的原则。为了有效地实施开 放式作文教学，达到全面提高学生写作素质的目的，特提出四大原 则。即生活化原则、交际性原则、个性化原则、创造性原则。 第四部分：论述怎样实施开放式作文教学。从教学思想、教 学内容、教学空间、教学手段、教学评价等五个方面全面探讨。