打开记忆之门.ppt

 你看到什么了？ 用一句话描述一下刚才的图片？ 地板是什么材质的？ 室内有几盆植物？ 窗外有几栋楼？ 沙发上的靠垫有几个，是什么颜色的？ 电视是开着的吗？ 墙上有几幅画？ 天花板上有多少个灯？ 数字材料： 第一组 63 85 34 27 59 48 92 47 12 75 28 41 第二组 76 29 59 24 67 19 83 49 23 91 12 42 第三组 58 62 87 93 25 98 28 32 45 16 73 51 解析测验结果 理解什么是记忆？ 记忆是过去的经验（过去 经历过的事情）在人脑中的 反映。 出示第二组材料 莲花 电灯 扑克牌 黑板 松树 葡萄 蛤蟆 寺院 山羊 秋千 飞机 杨树 信封 耳环 水桶 唱歌 篮球 排球 赌场 鼻子 气球 天空 导弹 苹果 小狗 闪电 街道 柳树 电脑 下课 总结记忆规律一： 中间的材料较难记。 建议同学们： 把重要的材料放在最前面或 最后面记 ；把长材料分割成短 材料记，最后串起来一起记。 什么叫遗忘？ 就是我们对于曾经记忆过的 东西不能再认起来，也不能回 忆起来，或者是错误的再认或 错误的回忆，这就叫遗忘。 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告，首先，实验者记忆100个陌生单词，然后如图所示： 启 示 通过遗忘图观察发现学得的知识在一天后， 如不抓紧复习，就只剩下原来的1/3。所以在 学完新知识后应及时复习，在未等记忆的内 容忘掉之前就再次复习。这样只需花费很少 的时间就能复习巩固一次。如果等所学的内 容全忘了之后才去复习就等于重新学习一次， 此时所花费的时间比较多，学习的效率就比 较低。 引出记忆规律二： 遗忘进程先快后慢 出示一组文字材料 白 陵 朝 猿 重 千 住 里 两 山 已 帝 岸 舟 不 一 轻 辞 过 声 间 江 彩 万 日 云 啼 还 引出记忆规律三： 理解的材料容易记住 建 议： 不要死记硬背，对一些枯燥 的材料可赋于意义、归类 、 联想等记忆。 三.记忆方法训练 1.谐音记忆法 例：清兵入关 1644年（一路死尸） 班超出使西域 73年（带着旗和伞） 兀 3、141592653589（山一寺一壶 酒,二楼舞伞苦瓜酒）  2.联想记忆法 富士山的高度 12365英尺（等于 一年的月份和天数） 意大利 （长筒靴） 6开平方是2、449489（想象成： 粮食是酒是白酒） 下面是记忆的要诀，供同学们参考： 背诵—记忆的根本 理解—记忆的基础 趣味—记忆的媒介 应用—记忆的动力 卡片—记忆的仓库 争论—记忆的益友 重复—记忆的窍门 联想—记忆的捷径 简化—记忆的助手 整理—记忆的措施 5 8 1 2 1 5 1 9 2 2 2 6 2 9 3 3 3 6 4 0 4 3 4 7 1 0 9 3 6 5 0 8 2 4 7 0 影响记忆的因素还包括： 识记材料意义、数量有关 与自身的主观因素有关 情绪（情绪好，脑力效率提高２０％） 饮食 兴趣 需要 健脑食品十二种 菠