(金榜学案)2014版七级数学上册 第三章 1 探索勾股定理（第1课时）课件 鲁教版五四制.pptVIP

* * 第三章 勾股定理 1 探索勾股定理 第1课时 探究勾股定理 (1)如图(1)所示，SA=__，SB=__，SC=___，SA，SB，SC 三者之间的关系式为________；若正方形A，B，C的边长分别为a，b，c，则a，b，c三者之间的关系式为________. SA+SB=SC a2+b2=c2 9 9 18 (2)如图(2)所示，SA=__，SB=__，SC=__，SA，SB，SC三者 之间的关系式为________；若正方形A，B，C的边长分别为 a，b，c，则a，b，c三者之间的关系式为________. 4 4 8 SA+SB=SC a2+b2=c2 【归纳】勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b， 斜边为c，那么________，即直角三角形两直角边的_______ 等于___________.我国古代把直角三角形中较___的直角边称 为勾，较___的直角边称为股，斜边称为弦. 【点拨】勾股定理存在和应用的前提条件是在直角三角形中， 如果不是直角三角形，那么三边就不存在这样的关系. a2+b2=c2 平方和 斜边的平方 短 长 【预习思考】 在一个三角形中，已知其两边长分别是3和4，你能求出其三边的长度吗？为什么？ 提示：不能. 理由：由于没有条件可以判定该三角形是直角三角形，故不能用勾股定理计算第三边. 知识点1 运用勾股定理解决有关线段或面积