(金识源)2014秋高中历史 7.21 现代中国教育的发展课件 新人教版必修3.pptVIP

现代国家的竞争实际上是科技和人才的竞争，而科技和人才的竞争关键在于教育。教育的成败，直接关系到国家的兴旺和民族的前途，从世界来看，哪一个国家重视教育，那么这个国家就兴旺发达。（如战后日本德国） 如何理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义？ 五、展望——人民教育的未来 第21课 现代中国教育的发展 一、历史——古代、近代教育的回眸 二、新途——人民教育的奠基 三、动乱——人民教育的挫折 四、春天——人民教育的复兴 五、展望——人民教育的未来 启示篇： 从今天中国经济大国和科技大国的地位，联系现代中国教育的发展你能得到什么启示？ 教育与经济发展、科技发展息息相关 国运兴衰系于教育 反思篇： 去北大还是去国外名校”——从合肥某中学北大校长实名推荐免试题所想到的 当我们看到这张2009年的世界前100名大学排名时，一定会有倍感难堪和痛心的感觉，我们梦寐以求的名校北大与清华，竟无一能进入世界前100名，我们不得不思考我国高等教育的问题与现状。 1885，普鲁士全部实行免费义务教育 1918，英国实行全面免费初等义务教育 1918，美国实现普及义务教育 1925，法国在全国普及初等义务教育 1907，日本实施了6年制免费义务教育 1950，日本九年义务教育普及率达到99% 根据材料结合上述国家综合国力谈谈义务教育的原则？ 原则：强制性、免费性、平等性 * 1966年 1978年 194