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《Lesson 6 Qiaoqiao Is Missing》.doc
Lesson 6 Qiaoqiao Is Missing.
【教材解读】
本节课是小学英语EEC教材第七册第六课“Qiaoqiao Is Missing.”。
我们所用的教材是EEC教材,它的特点是图文并茂,形象生动并且与生活实际联系密切。这样组织内容有助于学生学的英语与客观事物,交际场所联系,真正达到英语作为交际工具的作用,提高教学质量。本节课主要是以去野生动物园以及在野生动物园内的对话为情境,学习对话中的单词和句子,并在此基础上将教学内容进行适当的扩展和延伸,培养学生综合运用语言的能力。
【学情分析】
小学生知识形成的特点是:通过亲自动手实践,体验感知,形成表象,构成新知。学生是独立的个体,有独立的情感体验。小学阶段英语教学属于基础教育,要努力为学生的终身发展奠定坚实的基础,从而使学生获得可持续发展,使人的主体精神得到自我完善,发展所必需的英语语言能力和文化素质。本节课的授课对象是小学六年级的学生,他们想象力丰富,喜欢幻想,对事物充满好奇,乐于参加表演,喜欢做游戏,急于得到别人特别是老师的肯定。所以在本节课教学中,首先培养学生的学习兴趣,使学生掌握一定的语言知识。其次,培养学生利用所学的语言知识解决实际问题、进行交际的能力。最后,培养学生的合作、互助意识,以发展学生的思维,着眼于培养学生创新意识。
【教学资源】
计算机、卡片、录音机、英文歌曲磁带及教学磁带、麦克风。
【教学目标】
(1)知识目标:学习和掌握 “Shall we …?” “I’m interersted in …”句式;总结和归纳有关应该做什么的表达。
(2)能力目标:通过思考老师提出的问题,养成带着问题学习的好习惯,通过听录音,掌握正确的语音、语调,使学生形成良好的语言习惯;通过学生之间、学生和老师之间的提问和回答,激发学生学习的积极性和主动性。
(3)德育目标:通过学习课文内容,对话练习,使学生意识到动物是人类的朋友,培养学生爱护动物,珍惜动物,保护动物的意识。
教学重点:Shall I …? I’m interested in… 及其扩展。
教学难点:safari park ,jungle ,interested
【教学过程】
I.Organization:
T:Good morning, everyone!
Ss:Good morning, teacher!
II.Free talk:
T: How are you today?
Ss: Fine,thanks.And you?
T:I’m fine,too.
Who can tell me how’s the weather today?
S:It’s cold and sunny.
T: What day is it today?
Ss: It’s ….
Ⅲ. New lesson:
T:This weekend, I have a good plan.I’m going to North Forest Safari Park.(课件呈现北方森林动物园,教授单词并板书。)
T:Do you want to go with me? OK?
S:OK.
T:Shall we go to the safari park?(What’s meaning?)
S:我们要去野生动物园吗?
T:Read after me.
T:Very good,now,look at the computer.(课件上出现uncle )S:uncle
T:How to read it?(ungle)
S:ungle
T: How to read it?(jungle)
S:jungle
T:Jungle means 丛林。
Now read after me.(学习jungle并板书)
T:There are so many animals in the safari park.
I’m interested in jungle life.(学生练习此句。one by one)
T:Can you give me some other ideas?
Shall we go to…
I’m interested in …
(Ask about ten students.)
T:Yes, there are so many places.In the safari park, we can see many animals.Look! What are these? (课件上出现老虎的图片)
Ss:They are tigers.
T: I’m afraid of them. (TPR)
(Practice the word “afraid”)
(several animals’ pictures appear
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