2013-2014学年高一生物课下作业：第1部分第3章第2节第2课时《课时跟踪训练》（人教版必修2）.docVIP

[课时跟踪训练] (满分50分　时间25分钟) 一、选择题(每小题4分，共24分) 1．下列结构中不属于生物膜系统的是(　　) A．细胞膜 B．核膜 C．溶酶体的膜 D．中心体的膜 解析：细胞膜、核膜和细胞器的膜共同构成细胞的生物膜系统。D 项中的中心体是不含膜的细胞器，不属于生物膜系统。 答案：D 2．如下图所示，图中功能多、联系广的细胞结构甲是指(　　) A．高尔基体膜 B．叶绿体膜 C．内质网膜 D．液泡膜解析：内质网内连核膜，外连细胞膜；同时能通过囊泡实现与高尔基体等膜的融合。 答案：C 3．细胞内不同膜结构之间互相转化，以“囊泡”方式进行的是(　　) ①核膜和内质网膜　②高尔基体膜和细胞膜　③内质网膜和高尔基体膜　④细胞膜和线粒体膜 A．②③ B．②④ C．③④ D．①② 解析：细胞内的膜结构之间直接或间接相互联系，内质网膜可以直接与核膜相连；有的细胞内细胞膜可以和线粒体膜直接相连；内质网通过形成囊泡与高尔基体膜相连；高尔基体通过形成囊泡再与细胞膜相连。 答案：A 4．下图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是(　　) A．分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的 B．图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡 C．④代表的结构是线粒体 D．图中表示的过程在原核细胞中也能进行 解析：图中①是内质网，②是高尔基体，③是囊泡，④是线粒体。原核细胞无内质网、高尔基体等结构。 答案：D 5．研究表明细胞膜、内质网膜和高尔基体膜中具有一些相同的蛋白质，而且这类蛋白质在细胞膜中含量较少，在内质网中含量较多，在高尔基体中含量介于两者之间。据此可说明(　　) A．细胞膜是由内质网直接转化而来的 B．同一细胞中不同生物膜的成分、结构相同 C．高尔基体能够对蛋白质进行加工 D．生物膜在结构上具有统一性和差异性 解析：从题干“细胞膜、内质网膜和高尔基体膜中具有一些相同的蛋白质，但是含量各不相同”。可说明生物膜在结构上具有统一性和差异性。 答案：D 6．科学家在研究蚕丝腺细胞的亚显微结构时，取得这样的数据：(见下表)研究结果表明，凡高产品种，丝腺细胞中粗面内质网特别发达，这一事实说明(　　) 粗面内质网含量 n 2 n 3 n 蚕丝产量 p 1.5 p 2 p A．蛋白质在粗面内质网上合成 B．蛋白质在核糖体上合成 C．粗面内质网与蛋白质的加工、运输有关 D．高尔基体与蛋白质分泌有关 解析：由题干信息可知，粗面内质网含量与蚕丝产量呈正相关，由此可说明蚕丝蛋白是在粗面内质网上合成的。 答案：A 二、非选择题(共26分) 7．(10分)下图甲为内质网结构局部放大模式图，图乙为分泌蛋白从合成到排出细胞的全过程，请回答下列问题。 (1)分泌蛋白是在内质网上的核糖体上合成的，而不是在游离的核糖体上合成的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)图乙中①②③均代表细胞的某种结构，它们依次是________、________和________。 (3)分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有________的特点。 解析：图甲是粗面内质网的局部放大图，核糖体上合成的蛋白质(如分泌蛋白)通过内质网腔运送到高尔基体及细胞的其他部位，蛋白质的具体合成与排出过程可见图乙。根据两图可知，分泌蛋白的合成需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等参与，其中核糖体的作用是将氨基酸合成肽链，内质网加工肽链形成蛋白质，以囊泡的形式运到高尔基体进行加工修饰，再以囊泡的形式运到细胞膜，以胞吐的方式排出细胞，整个过程需要线粒体提供能量。 答案：(1)分泌蛋白的合成和加工不能仅靠核糖体完成 (2)内质网 高尔基体 囊泡　(3)一定的流动性 8．(16分)在一定时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素先后出现在图中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。请据图回答下面的问题。 (1)图中[1]、[4]、[6]分别代表的结构是________、________、________。 (2)图中[7]是________，是由[2]________合成的，请举[7]的一个具体实例，如________。 (3)[1]的功能是______________________。[3]、[5]都叫________，分别由图中的________和________形成。 (4)[4]的功能是____________________________