2013-2014学年高一生物课下作业：第1部分第5章第2节《课时跟踪训练》（人教版必修2）.docVIP

[课时跟踪训练] (满分50分　时间25分钟) 一、选择题(每小题3分，共24分) 1．如果测得1个高能磷酸键的化学能是8P，那么ATP中的磷酸键能应该是(　　) A．8P B．8P～16P C．16P～24P D．24P 解析：1个ATP中有2个高能磷酸键和1个低能磷酸键，所以其键能应在16P与24P之间。A　—　P　～　P　～　P↑ 　　↑ 　 　↑ 答案：C 2．下列关于ATP的叙述，错误的是(　　) A．ATP中含有C、H、O、N、P五种元素 B．动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量“通货”的，说明了生物界具有统一性 C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D．ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成了RNA的基本单位 解析：ATP由C、H、O、N、P五种元素组成，它是生物的直接供能物质，它由1个腺苷和3个磷酸基团组成，若去掉两个磷酸基团则形成腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位。 答案：C 3．以下是对生物体内ATP的有关叙述，其中正确的一项是(　　) A．ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的 B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态 C．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应 D．ATP与ADP的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行 解析：ATP与ADP并不是同一种物质；ATP在细胞中含量很少；酶的催化作用使各种化学反应快速顺利地进行。 答案：A 4.如右图①、②代表物质M、N间的相互转化过程，则(　　) A．萤火虫体内的能量c可来源于光能 B．吸能反应一般和M的合成相联系 C．能量d用于过程①时大部分以热能形式散失 D．M、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制 解析：图中物质M是ATP，物质N是ADP。萤火虫体内的能量c来自呼吸作用，不能来源于光能；吸能反应消耗M，和物质N的形成相联系；能量d用于各种生命活动，和过程①没有关系；M、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制。 答案：D 5．下列关于ATP与酶的叙述，错误的是(　　) A．细胞中的放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在葡萄糖中 B．细胞中的吸能反应一般与ATP的水解相联系，由ATP水解提供能量 C．酶的催化效率高是因为其降低活化能的作用显著 D．酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的 解析：放能反应一般与ATP的合成有关，释放的能量储存在ATP中。 答案：A 6．下列关于ATP和蛋白质的叙述，正确的是(　　) A．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一种物质 B．ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能 C．蛋白质的合成过程中，ADP含量会稍有降低 D．蛋白质的功能特性由其氨基酸种类、数量和空间结构决定 解析：ATP中的“A”是指腺苷，由腺嘌呤与核糖组成，而DNA、RNA中的“A”是指腺嘌呤碱基；蛋白质合成过程消耗能量，ADP增多；蛋白质结构的多样性是由组成它的氨基酸种类、数量、排列顺序和空间结构决定的。 答案：B 7．ATP在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看，原因是(　　) ①腺苷很容易吸收能量和释放能量 ②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合 ③第三个磷酸基团(远离腺苷的那个)很容易从ATP上脱离，使ATP转化为ADP，同时释放能量 ④ADP可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键(远离腺苷的那个)，使ADP转变成ATP A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 解析：ATP含有三个磷酸基团，一个普通化学键、两个高能磷酸键，ATP水解时第二个高能磷酸键(远离腺苷的那个)断裂，储存在高能磷酸键中的能量释放出来，ATP转化为ADP。在有关酶的催化下，ADP与Pi结合，吸收能量，又可形成第二个高能磷酸键(远离腺苷的那个)，ADP又转化为ATP。 答案：C 8．当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是(　　) A．ATP与能量供应有关 B．作为信息分子的ATP不能提供能量 C．ATP也可作为信息传递分子 D．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体 解析：ATP是直接能源物质，为生命活动提供能量。 答案：B 二、非选择题(共26分) 9．(14分)图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题： (1)1分子ATP中含有________个高能磷酸键。 (2)图中的a、b分别代表________、________。 (3)c指_______________________________