反思性教学理论及在高中历史教学中的实践探索.pdfVIP

中文摘要 本文采用理论阐述与案例分析相结合的方法，将反思性教学的理论引入高中 历史教学领域，进行了初步的实践探索。 首先，本文从内涵、价值、基本模式等方面对反思性教学的理论进行了概述。 其次，在反思性教学理论的指导下，笔者回顾教学实践，发现了高中历史教学中 因忽视教学反思而存在的问题。为解决实际问题，本文试图从历史学科、教师以 及学生等不同视角体会反总性教学的价值，并尝试运用反愚性教学的基本方法， 积累典型的案例，然后进行逐一评析。最后，笔者依据反思性教学实践的现状， 指出取得初步成效的同时尚存在着不足，同时也提出了需要改进的方面。 关键词：反恩性教学：高中历史教学；案例与评析 Abstract both of statementandcase Thisthesishas the theory employedway aresearchintoreflective in