木质门窗设计与制造.pptVIP

三、课程设计的思路 五、新课的效果 七、课改个人感受 考核方案设计 一、教案头 本次课标题：木质套装门门套设计 授课班级：家具09级 课时：2学时 授课地点：计算机房 二、本单元教学所需条件 计算机，每生一台； 投影仪； 木质套装门产品实物； 显示木质套装门门套断面结构的门套教具； 生产实用套装门门套图纸； 木质套装门门套多款图片； 参考资料。 三、本课重点、难点与学生特点分析 重点与难点： 本课的重点是训练学生的木质套装门门套结构设计能力，在这过程中，门套的结构分析与拆单计算属于难点，老师需要认真讲解并举出具体产品结构进行拆单计算与设计示范来加以突破。 学生特点分析： 不足：学习方法欠缺、对所学技能是否真正派上用场持一定的怀疑态度，所以学习动力也比较欠缺， 解决方法： 1、本课程学习方法以利用计算机进行CAD设计软件训练为主，边讲边练，讲练结合，在训练中融入知识传授，改变死记硬背的枯燥学习方法； 2、以门窗企业实际生产产品的图纸、实物等进行展示，使学生感觉到他们学的技术是来自企业，是有用的东西，而且鼓励他们都能够学会。 3、指导他们由浅入深的设计出套装门产品图纸，使他们具有成就感，增加满足感，从而会提升学习动力。 1.教学组织 学习组织为小组式，将学生分成4～6人的若干小组，促使学生互相帮