人教版 高考总复习 物理3章末.pptVIP

章末复习总结 牛顿第二定律中的临界问题 一、弹力发生突变时的临界问题 弹力发生在两物体的接触面之间，是一种被动力，其存在以及大小和方向取决于物体所处的运动状态．当运动状态达到临界状态时，弹力会发生突变． 1．相互接触的物体间的弹力发生突变 【例1】　如图1所示，木块A、B的质量分别为m1、m2，紧挨着并排放在光滑的水平面上，A与B间的接触面垂直于图中纸面且与水平面成θ角，A与B间的接触面光滑．现施加一个水平力F作用于A，使A、B一起向右运动且A、B不发生相对运动，求F的最大值． 解析：木块A、B一起向右做匀加速运动，F越大，加速度a越大，水平面对A的弹力FNA越小．A、B不发生相对运动的临界条件是FNA＝0，此时木块A受到重力m1g、B对A的弹力FN和水平力F三个力的作用．根据牛顿第二定律，有 F－FNsinθ＝m1a，FNcosθ＝m1g，F＝(m1＋m2)a. 由以上三式可得，F的最大值为 2．轻绳的弹力发生突变 图2 【例2】　如图2所示，两细绳与水平的车顶面的夹角为60°和30°，物体的质量为m.当小车以大小为2g的加速度向右匀加速运动时，绳1和绳2的张力大小分别为多少？ 1．静摩擦力发生突变 静摩擦力也是被动力，其存在与大小、方向取决于物体间的相对运动的趋势，而且静摩擦力存在最大值．静摩擦力为零的状态，是方向变化的临界状态；静摩擦力达到最大值，是物体恰好保持相对静止的临界状态． 【例3】　如图3所示，水平地面上叠放着两块木板A和B，它们的质量分别为m和M.木板A和B间动摩擦因数为μ1，木板B和地面间动摩擦因数为μ2，并且最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，现用水平力F把木板B抽出来，求水平力F为多大？ amax就是系统在此临界状态的加速度．此时作用于木板B的水平拉力为最小值Fmin，以A和B整体为研究对象，根据牛顿第二定律，有 Fmin－μ2(m＋M)g＝(m＋M)amax， ∴Fmin＝(μ1＋μ2)(m＋M)g. 所以，把木板B抽出来，水平力F需满足条件 F(μ1＋μ2)(m＋M)g. 答案：F(μ1＋μ2)(m＋M)g 2．滑动摩擦力发生突变 滑动摩擦力存在于发生相对运动的物体之间，因此两物体的速度达到相同时，滑动摩擦力要发生突变(摩擦力为零或静摩擦力)． 图4 【例4】　如图4所示，传送带的水平部分ab＝2 m，倾斜部分bc＝4 m，bc与水平面夹角为θ＝37°，皮带始终以速率v＝2 m/s沿图示方向运动．若把物体A无初速地放在a点处，它将被传送到c点，且物体A一直没有脱离传送带，物体A与传送带的动摩擦因数为μ＝0.25，g＝10 m/s2.求物体A从a点被传送到c点所用的时间． 解得t3＝1 s．(t3′＝－2 s，舍去) 故物体A从a点被传送到c点所用的时间 t＝t1＋t2＋t3＝2.4 s. 答案：2.4 s 三、追击和相遇的临界问题 在追击问题中，速度相等是两物体间距离最大或最小的临界条件；在分离问题中，加速度相同是相互接触的物体分离的临界条件． 1．追击中的最大或最小距离：速度相同 图5 【例5】　在光滑的水平轨道上有两个半径都是r的小球A和B，质量分别为m和2m，当两球心间的距离大于L(L比2r大得多)时，两球之间无相互作用力；当两球心间的距离等于或小于L时，两球间存在相互作用的恒定斥力F.设A球从远离B球处以速度v0沿球连心线向原来静止的B球运动，如图5所示．欲使两球不发生接触，v0必须满足什么条件？ 解析：A球向B球接近至A、B间的距离小于L之后，A球的速度逐步减小，B球从静止开始加速运动，两球间的距离逐步减小．当A、B两球的速度相等时，两球间的距离最小．若此距离大于2r，则两球就不会接触，所以不接触的条件是 v1＝v2，L＋x2－x12r. 其中v1、v2为当两球间距离最小时，A、B两球的速度，x1、x2为两球间距离从L变至最小的过程中，A、B两球通过的路程．由牛顿第二定律，得 2．相互接触的物体分离：加速度相同 【例6】　如图6所示，光滑的水平面上放置紧靠在一起的A、B两个物体，mA＝3 kg，mB＝6 kg，推力FA作用于A上，拉力FB作用于B上，FA、FB大小均随时间而变化，其规律分别为FA＝(9－2t) N，FB＝(2＋2t)N，问从t＝0开始，到A、B相互脱离为止，A、B的共同位移是多少？ 答案：4.3 m 答案：4.3 m 物理 高考总复习人教版·新课标 第一模块 必修1 知识框架 考点精析 图1 二、摩擦力发生突变时的临界问题 摩擦力的突变，常常导致物体的受力情况和运动性质的突变，其突变点往往具有很深的隐蔽性，解决此问题的关键在于分析突变情况，找出摩擦力突变的点． 图3 图6 * * 物理 高考总复习人教版·新课