数学兴趣小组活动过程记录.docVIP

2012—2013学年第二学期数学兴趣小组活动过程 活动周次 第二周 活动地点 四（2） 辅导老师 活动内容 找规律 活动目标 1、用一定规律解决较复杂的数学问题。 2、养学生归纳推理探索规律的能力。 活　 动　 过 程 例题1、先计算下面一组算式的第一题，然后找出其中的规律，并根据规律直接写出后几题的得数9= 18=54=?????81= 分析：题中每个算式的第一个因数都它是有趣的“缺8数”，与9相乘，结果是由九个1组成的九位数，即：111111111。不难发现，这组题得数的规律是：只要看每道算式的第二个因数中包含几个9，乘积中就包含几个111111111。 因为9=111111111 所以189×2=222222222549×6=666666666?819×9=999999999. 练习：找规律，写得数。 （1） 1+0×9=??? 2+1×9=???? 3+12×9= ? 4+123×9=??99= （2） 1×1=?????? 11×11=???? 111×111=?? 111111111×