泰安市肥城市第三中学高二语文“字形”复习学案.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高二语文“字形”复习学案 复习目标： 了解字形致误的类型；掌握字形复习和解题的方法。掌握字形复习和解题的方法。一、考点释要??本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁写字、非规范的简化字。当然，由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。?二、要点梳理??别字类型：??1、形近致误： 修茸（葺）； 膏盲（肓）；肆（肄）业；赢（羸）弱；??鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）??2、音近致误： 反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指；??再接再厉（厉）；纷至踏（沓）来；一愁（筹）莫展??3、义近致误： 坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风；??遗（贻）笑大方；串（穿）插；哀（唉）声叹气??4、偏旁同化致误：按（安）排；编缉（辑）；脉膊（搏）；脉胳（络）；??沤（呕）心沥血；满脸绉（皱）纹解题指导??1、 以义为纲，据义别形??形随义定，是汉字的基本特点，要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。在这里，我想提供两个据义别形的技巧：??①字形结构分析法。汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。如1997年全国高考卷字形题，考查过“贪赃枉法”、“脱颖而出”等成语。在试题上，“赃”和“颖”分别写成了“脏”和“颍”。分析一下他们的结构，就不难看出后者是别字。脏，从“月”（肉），指身体内部器官。赃，从“贝”，古代曾用贝壳作货币，所以，用“贝”作形旁的字，本义一般与财物有关。“贪赃枉法”的意思是贪污受贿、违反法纪，因此应写作“赃”。颍，从“水”，指颍河。颖，从“禾”，指禾穗的芒尖。“脱~”本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来，后比喻人的才华全部得到了显示，所以只能写作“颖”。??②词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如“纷至踏（沓）来”（1997年全国高考卷），这是联合式词组，“至”与“来”相对，同义；那么，与“纷”相对的怎么会是“踏”呢？又如“惹事（是）生非”等。??2、 多用排除法。??3、 不能望文生义。??如“礼上（尚）往来”、“手（首）屈一指”、“一愁（筹）莫展”、“弱不经（禁） 风”。又如“歪风斜（邪）气”、“直接（截）了当”、“英雄倍（辈）出”、“墨守陈（成）规”。一定要掌握词语的本来面貌。高考试题 ??1. 下列各组词语中有错别字的一组是 (1998 年 ) ??A. 具备 万事俱备 风声 谈笑风生 B. 求实 实事求是 世故 人情事故 ??C. 陈规 墨守成规 精心 漫不经心 D. 直接 直截了当 剧增 与日俱增????2. 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 (1999 年 ) ??A. 翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展 B. 痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治 ??C. 风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者 D. 倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离 ????3. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ 2000 年）??A. 拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁 B. 造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 ??C. 描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢 D. 窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄 ???4. 下列四组词语中没有错别字的一组是 (2001年) ??A ． 戳穿 力挽狂澜 暧昧 食不果腹? B . 震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄? ??C ． 深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵 D . 凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世疾俗? ????5. 下列各组词语中，有错别字的一组是 (2002 年 ) ??A ．留恋 留连忘返 厉害 利害得失 B . 质疑 不容置疑 符合 随声附 合 ??C ．变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 D . 株连 珠联璧合 大意 微言大义 ????6、下列各组词语中没有错别字的一组是（2003年）??　A．部署　　备受青睐　　恰如其分　　可望而不可即　B．报道　　伶牙利齿　　群贤毕至　　一年之计在于春??　C．揣度　共商国是　唾手可得　　冒天下之大不违　D．通谍　　猝不及防　　大相径庭　　盛名之下其实难副.（04年全国1）下列词语中没有错别字的一组是( )??A．梦魇 春风和煦 不可或缺 有志者事竞成B．置喙 如日中天 轻歌曼舞 燕雀安知鸿鹄之志??C．忤逆 毛骨耸然 拭目以待 桃李不言，下自成蹊D．什物 荆棘丛生 天随人愿 工欲善其事，必先利其器????. (04年天津卷)下列词语中没有错别字的一组是??A. 抱负 威慑 流芳百世 源远流长 B. 寒暄 署名 曲意逢迎 各行其事??C. 偏袒 蒙昧 重