浠水实验高中高一历史上学期期中试题（含解析）.docVIP

2014-2015学年秋季湖北省实验高中期中考试 高一历史试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每题有且仅有一个正确答案，每题2分共60分） 1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是 A．男尊女卑思想严重 B．家族宗法观念浓厚 C．个人观念淡漠 D．专制王权强大 2. 秦始皇说：“天下共苦战斗不息，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉！”为此他实行了(　　) A．分封制度 B．三公九卿制 C．郡县制度 D．郡国并行制 3. 从“传贤”到“传子”，从“公天下”到“家天下” A. 不利于社会进步 B. 是偶然出现的历史现象 C. 是生产力发展的必然结果 D. 在以后列朝列代没有被沿用 从禅让到王位世袭是生产力和私有制发展的结果。4. 一位西方学者认为秦始皇“建立了绝对的专制制度。这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育”。从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要是 A. 从血缘政治向官僚政治转变 B. 从军功政治向文治政治转变 C. 从分权政治向专制政治转变 D. 从地方分权向中央集权转变 专制主义中央集权制度由“以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育” “政治文明发展”，该学者强调秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制，建立了专制主义中央集权的官僚制度，B项中的“军功”、C项和D项中的“分权”等表述均与此不符，故A项。5. 李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指(　　) A．设立刺史监督丞相和地方官 B．设立“中朝”、“外朝”制度 C．设立三公九卿制度限制丞相 D．把学术丞相转变为武官丞相 汉朝政治制度。“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折”“中朝”、“内朝”制度。“中朝”、“内朝”制度所以6. 三省六部制在发展过程中，组织形式和权力各有演变，至隋，才整齐划一为三省六部，此制度的积极作用是(　　) A．使封建选官用人制度得以完善 B．分解相权，削弱了皇帝的权威 C．扩大议政范围，有利于政治民主 D．有利于充分发挥国家机构效能 三省六部制三省六部制，中书、门下和尚书省，分别负责决策、审议和执行。其积极作用在于分工明确，彼此协调，提高行政效率。7. 钱穆先生在《国史大纲》中指出，“总观国史，政制演进，约得三级：由封建而跻统一，一也；由宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府，二也；由士族门第再变而为科举竞选，三也。”钱先生所述的第一和第三演进完成于(　　) A．秦汉 隋唐 B．秦汉 秦汉 C．西周 隋唐 D．秦汉 明朝 中国古代政治制度的演变。结束分封制，建立郡县制的是在秦汉时期，结束门阀士族把持政权的局面，实行科举制是在隋唐时期，故。8. 中国古代的选官制度主要有汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制和隋唐的科举制，与这些制度选拔官员的主要依据对应搭配正确的是（ ） A．品行——考试成绩——门第声望 B．门第声望——品行——考试成绩 C．品行——门第声望——考试成绩 D．考试成绩——门第声望——品行 中国古代选官制度汉朝实行察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径。魏晋南北朝九品中正制，选官注重门第。隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员。隋炀帝时，开始设立进士科，科举制形成。9. 被誉为“近世以来最伟大的历史学家’’的汤因比赞叹：“中国大一统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年来的改朝换代，一直到现在还是大一统的国家。……为什么能保持这样的局面？它的精神文明了不起！”汤因比所说的保持中国统一的“精神文明”应该是 A．历代忠君报国的忧患意识 B．宗法制度维系的家族观念 C．中央集权制度的不断强化 D．儒家学说倡导的伦理道德 中央集权制度的影响大一统局面实行的主要原因在于中央集权制度维护了社会的稳定。故C。A项中的忠君报国思想在材料中无法体现；B项错误，宗法家族观念对维系家族的稳定起到了重要的作用，但是中国小农经济的支配性的地位需要的是强有力的中央集权才能维护大一统的局面，单纯的家族观念也容易导致分裂；D项错误，单纯的伦理道