初一语文中段复习.docVIP

《海燕二、阅读课文第一、二、三自然段，回答问题。作者描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物？这样写的作用是什么？写了春风、春雨、春柳、春花、春草、树叶。作用是烘托小燕子的美好形象，为小燕子的出场提供活动的背景。、“燕子归来寻旧垒”一句在文中有什么作用？承上启下?，借燕子表达思乡之情。3、文段从哪几个方面对小燕子进行描写？表达了作者什么思想感情？从小燕子的形体、飞翔、憩息、与故乡亲人的亲密关系进行描写。表达了作者对小燕子的喜爱和对故乡生活的无限眷恋之情。三、阅读8到14自然段，回答下列问题。1、用一句话概括第八自然段的大意。海天图、海上的燕子和故乡的燕子有什么不同？（用文章的原句回答）在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？、找出能体现文章主旨的句子。啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀。、第八自然段与第一自然段海上小燕子？第一段：快乐的使者???春天的使者???第八段：海上英雄说鹅吃饭“真是架子十足”的原因是?。鹅的吃饭，必须有一个人在旁侍侯，像饭馆里的堂倌一样。觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动。 《毛泽东的少年时代》 1、在毛泽东反抗意识和政治思想形成过程中，哪些书籍、事件和人物对他产生了一定的影响？　 提示：《水浒传》《精忠传》《隋唐》《三国》《西游记》这些关于造反的故事增强了他的反抗意识。《盛世危言》使他懂得了接受新思想，科技的