心理健康案例解读(储俊)..ppt

心理健康病例 · 课件 心理健康案例♂ 岳西县教师进修学校　储　俊 2013年4月15日 交流目标与方法 1、以案例、故事为主要内容，尝试解读中小学生心理健康教育的要义。 2、以“早练生” 、“学困生”、“厌学生”、“尖子生”等为例，结合具体案例剖析病态心理的教育问题，引导同仁正确处理、纠偏、补救病态心理。（重点） 3、教育教学实践中，究竟如何看待与正确处理中小学生的心理健康，事关中小学生个性的全面发展及青少年的养成教育问题。（难点） 交◆流◆一◆览 第一篇 序 篇 第二篇 交往篇 第三篇 学习篇 第四篇 性格篇 第五篇 情感篇 第一篇 序 篇 心理健康与全人教育 全面发展与心理健康 心理健康辅导分类 “健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。√（1989年联合国世界卫生组织（WHO）对健康的定义） 根据心理辅导的内容，心理健康辅导可分为：交往辅导、学习辅导、性格辅导、情绪辅导、生活辅导、性心理辅导等几个方面。√ 心理健康辅导是指心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助青少年正确认识、接纳进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识、倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。 作为一名心理辅导工作者，建立和健全心理保健体系，维护对方积极向上的心理状态是义不容辞的责任和义务。 根据不同的服务对