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给年轻班主任的50个建议（18）——关于请家长到校的探究 现在网络上流行这样一句话：“好老师遇到好学生———世界真美好、好老师遇到坏学生———学生坏、好学生遇到坏老师———老师坏、坏学生遇到坏老师———胜者为王”。这句话说的是学生与老师之间不正常的师生关系。我认为，应该是坏学生只要遇到老师，都能变好，而不是，所谓的遇到好老师就会变好，遇到坏老师变坏。学生、家长眼中的所谓好老师、坏老师标准是什么呢？ 北京青年报做过一个调查：记者在海淀区、朝阳区、西城区随机对17名中小学生进行了采访，其中的15位学生明确表示，他们很反感老师动不动就要请家长，也就是说，近九成的学生反感老师请家长，让他们最难接受的也是劳师动众批评自己，而令他们最怕的是老师表示要放弃自己。另外两名学生告诉记者，他们觉得老师要求请家长，说明老师还是非常在乎自己。去年7月3日某媒体报道，云南昆明崇新小学学生刘为由于成绩不好，在一年的时间里，老师要求见刘父多达237次。因为刘的儿子亮亮在上数学课时两次玩游戏机都被数学车老师发现了。车老师把这事告诉了班主任。班主任叫亮亮第二天一定要把家长“请”到学校。亮亮知道，这事告诉父母，轻则一顿臭骂，重则又得挨上一顿巴掌。中学生章泽就一脸愤愤状：“我最讨厌老师叫家长，有时本来是很小的事，可老师偏偏喜欢小题大做，把家长叫来一顿告状，看到父母在老师面前脸红红的，一个劲儿表示好好管教，我就知道回家