普通高校网球选修课中运用启发式教学模式的实验的研究.pdf

＼嗍罂 捅要 网球是一项集健身、娱乐、交友与一体的高雅时尚运动项目。近年来，随着网球运动的推广 和相关设施、器材的引进和完善，网球运动逐步成为全民健身的一种重要途径。目前全国大部分 高校都开设了网球课程，深受大学生的喜爱，报名学-j网球的人数逐渐增多，但是由于网球技术 动作较难掌握、对场地有较高的要求等原因普通高校网球选修课的教学效果不容乐观。如何通过 一种有效的教学方法使生尽快掌握网球技术动作，提高教学质量是本文研究的重点。本文对普通 高校网球选修课中运用启发式教学模式进行了实验研究。 本研究是基于建构主义教学理论、人本主义理论、认知一发现学习理论，运用文献综述、专 家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法，以宁夏大学公共体育网球选修课的学生为研究对象进 行为期一学期的教学实验，分析论证高校网球选修课中运用启发式教学模式对学生身体素质、网 球技术掌握、学生学习认知态度和主体意识、学生人际交往能力及创新思维能力的影响。通过对 所选取的实验指标进行比较分析，结果表明：在高校网球选修课中运用启发式教学模式取得了良 好的教学效果。与传统的教学模式相比，采用启发式教学模式能够为学生营造轻松活跃的学习氛 围，激发学生的网球运动兴趣，有助于学生掌握网球技术，提高学生的人际交往能力，发展