圆柱表面积说课稿课件.pptVIP

圆柱的表面积 教材 分析 教学目标 分析 教法、学法分析 教学过程 分析 一、教材分析 1、教材的地位和作用及学生的学习情况。 《圆柱》是小学阶段《空间与图形》的一个重要的环节，而《圆柱的表面积》又是《圆柱》的一个重点内容。它是学生在学习了长方形和圆的面积计算、长方体表面积计算、以及圆柱特征的基础上，安排的一个具有探究性的内容。让学生通过想象、操作等探究活动，把圆柱表面积的计算这一新知识转化到学生原有的认知中，即圆和长方形的面积计算。使学生的空间观念得到进一步的发展，为以后学习其它几何图形打下坚实的基础。 2、教学重点和难点 重点：探索圆柱侧面积和表面积的计算，并能运用圆柱侧面积和表面积的计算解决生活中的实际问题。 难点：理解圆柱侧面展开图与圆柱的各部分之间的联系，并推导出圆柱侧面积和表面积的计算公式。 二、教学目标分析 几何知识是为了培养学生抽象概括能力、思维能力、建立空间观念的能力。结合本节课的教学内容和学生的学习情况，从知识、能力和情感三个方面来制定目标： （１）知识目标：主要是理解圆柱侧面积和表面积的含义。 （２）能力目标：要求学生通过操作，能独立推导出圆柱的侧面积和表面积的求法，并能运用到实际问题中。 （３）情感