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实施有效管理? 提高保教质量 **县第一幼儿园??? 王小玲 ? 尊敬的各位领导，幼教姐妹们，大家好！ 今天，县教育局组织全县幼儿教师在这里交流，体现了上级主管部门对我县幼儿教育工作的关心和支持，在此，我代表县第一幼儿园的全体教职工，对各位领导表示真挚的感谢，对各位幼教姐妹的到来表示热烈的欢迎。下面我就结合《规程》、《纲要》和我园的一些做法，从五个方面和大家一起学习，一起探讨，不妥之处请各位领导各位姐妹指正。 一、更新教育理念，确立办园目标??? 思想理念解放的深度，决定幼儿园发展的进度。教育改革最根本的问题是教育理念的变革与更新。思想是行为的先导，办好一个幼儿园首先要有明确的教育思想和全新的教育理念。苏霍姆林斯基曾说：“学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”园所领导者应不断更新教育理念，树立正确的教育思想，即要在有关教育的一些最基本方面，形成比较明确的认识看法，形成与社会发展及时代进步要求一致的、有利于促进教育事业发展与教育质量提高的教育理念。广大幼教工作者要切实贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，把《纲要》中蕴涵的先进教育思想转化为促进幼儿全面发展的教育理念，树立为“幼儿一生的发展打好基础”的可持续发展的理念；树立“以人为本”的教育理念，更多关注幼儿发展需要；树立与国际接轨新的教育理念，打破唯上课是教学组织形式，以小组、区域化活动为主要形式。美国管理学家巴纳德指出，共同的目标、协作的愿望和信息沟通是构成组织的三大基本要素。其中共同的目标是组织存在的核心。一个幼儿园必须要有明确的办园目标，才能生存和发展。办园目标是基于一定的教育思想，所设定的组织目标，确立的根本职能与使命，其中最关键的是要在办什么园和怎样办园、培养什么样的人和如何培养的问题上形成明确的思路。办园目标的确立，有个度和时的把握。如工作力度的大小、标准的高低、发展速度的快慢、措施出台的早晚，都会对幼儿园的发展产生不同影响。在市场经济条件下，幼儿园的办园目标、发展规划的制定应严格遵循上级政府和主管教育部门的政策和制度，为幼儿园的发展“保驾护航” “以儿童发展为本”，这是一个符合终身教育理念的定位，一个符合社会发展需求的定位，一个符合幼儿长远的、可持续发展的定位。幼儿园要尽量在幼儿有限的生活、学习期间，为其提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。有了这样的办园目标，幼儿园才能永远充满活力和生机。 **县第一幼儿园本着“一切为了孩子”的办园理念；坚持“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，努力做到软件硬件一起抓，以贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》为本，确立“办园设施现代化，园内管理科学化，教育教学规范化，教师队伍专业化，育人环境儿童化”的办园目标；坚持“以人为本，和谐发展，质量取胜，铸造品牌”的办园思路；以“为人师表，师德高尚；业务精良、求真务实；严谨治学，努力创新；爱岗敬业，热爱幼儿；团结互助，共同成长”为教师发展目标。以细节感染家长；用区角活动、教学效果的实效体现我园幼儿、教师的风采风貌。关注幼儿原有经验的提升和发展，激发幼儿创新和探索事物的兴趣，提高各项规章制度和执行力度，积极探索以教研教改促进幼儿园各项工作全面发展的新路子，使幼儿园管理逐步走上科学化、规范化轨道，社会信誉得到了不断提高。 二、加强队伍建设，促进教师专业化成长　　著名教育家朱**教授的“教育九大定律”之一“态度决定一切”，如何打造一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍是摆在所有管理者面前最为急切的任务!??? 毛美娟教授在讲课中指出，努力打造一支师德优良，理念先进、结构合理，具有团队精神、富有活力和适应改革和发展需要的高素质专业化教师队伍。教师是现代化教育的关键，是幼儿园发展的基础，也是园所管理诸要素中最重要、最具有能动性的教育资源。教师担负着传承人类文化，塑造受教育者心灵的重任，必须具有先进的符合新形势发展的、适合时代要求的教育观念，广博厚实的专业知识和技能，同教育发展与时俱进。师德高尚、才识卓越的教师是幼儿园的瑰宝，是办园质量好坏的关键，因此，造就一支高素质的幼教队伍是幼儿园开展工作的核心。 一是全力建设学习型幼儿园。思想进步是一切工作的根本保证。现代教师的角色不单是传道、授业、解惑。现代幼儿教师应该成为一个学习者、研究者，这就需要幼教工作者不断地学习、学习再学习。幼儿园要从思想上和业务上提高教师的素质，树立终身学习的成长理念，不仅要学习幼教法规，还要学习职业道德；不仅要学习传统知识，还要学习现代知识；不仅要学习管理的基础知识，还要学习教育理论的专业知识；不仅要学习先进的教育思想，还要学习教育改革技能；要在幼儿园形成“与时俱进、学无止境”的学习风气。引导教师求知、求变，不断更新教育观念，调整知识结构，不