（安徽专用）2014届高考数学 第八章 第四节《直线、圆的位置关系》课件 文 新人教A版.ppt

【答案】　4 【思路点拨】　(1)求出圆心到直线的距离，利用“弦心距、半弦长、半径”构成直角三角形求解．或者求出直线与圆的交点，根据弦长公式求解．(2)利用数形结合、结合圆的切线的性质，分析点P满足的条件． 1．过圆外一点(x0，y0)的圆的切线方程的求法 (1)几何方法：当斜率存在时，设为k，切线方程为y－y0＝k(x－x0)，由圆心到直线的距离等于半径求解． (2)代数方法：当斜率存在时，设切线方程为y－y0＝k(x－x0)，即y＝kx－kx0＋y0，代入圆方程，得一个关于x的一元二次方程，由Δ＝0，求得k，切线方程即可求出． 2．求圆的弦长的常用方法：(1)几何法；(2)代数方法． 【答案】　(1)x＝2或4x＋3y－17＝0　(2)x＋y－3＝0 直线与圆的位置关系体现了圆的几何性质和代数方法的结合，“代数法”与“几何法”是从不同的方面和思路来判断的，“代数法”侧重于“数”，更多倾向于“坐标”与“方程”；而“几何法”则侧重于“形”，利用了图形的性质．解题时应根据具体条件选取合适的方法． 解决直线与圆的问题时常用到的圆的三个性质： (1)圆心在过切点且与切线垂直的直线上； (2)圆心在任一弦的中垂线上； (3)两圆内切或外切时，切点与两圆圆心三点共线． 从近两年的高考看，直线、圆的位置关系是高考的必考内容，特别是直线与圆的位置关系的判断或求参数的值是每年考查的重点，题型以选