九年级化学化学性质和物理性质导学案.docVIP

九年级化学导学案（二） 杨成超 化学性质和物理性质 【教学目标】： 1、知道物质的变化有物理变化和化学变化，能说出区分这两种变化的依据。 2、知道物质的性质有物理变化和化学变化，能说出区分这两种性质的依据。 【师生共同探究，总结】： 物理性质 关于物理性质的定义有两个，一是指物质不需要经过化学变化就表现出来的性质， 二是指物质没有发生化学反应就表现出来的性质叫做物理性质。 物质的物理性质如：颜色、气味、形态、是否易融化、凝固、升华、挥发、等，都可以利用人们的耳、鼻、舌、身等感官感知，还有些性质如熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等，可以利用仪器测知。还有些性质，通过实验室获得数据，计算得知，如溶解性、密度、防腐性等。在实验前后物质都没有发生改变。这些性质都属于物理性质。如水的蒸发；蜡烛质软，不易溶于水，一般石蜡成白色；纸张破碎等等。不通过化学变化就可以表现出来的性质就是物理性质。经过化学变化表现出来的性质就是化学性质。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。物理性质属于统计物理学范畴，即物理性质是大量分子所表现出来的性质，不是单个原子或分子所具有的。 例如：物质的颜色是大量分子集体所具有的性质，是单个分子所不具有的。通常用观察法和测量法来研究物质的物理性质，如可以观察物质的颜色、状态、熔点和溶解性；可以闻气味（实验室里的药品多数有毒，未经教师允许绝不能用鼻子闻和口