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《管理学》
一、管理:组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。在
这里,组织是管理的载体,管理的目的是为了实现既定目标,各项职能活动包括信息、决策、计划、组织、
领导、控制和创新,管理的本质是一个合理分配和协调各种资源的过程,而管理的对象是相关资源,即包
括人力资源在内的一切可调用的资源。
二、管理的职能:关于管理职能的学说,国外最权威的理论是法国工业家法约尔在其著作《工业管理与一
般管理》中提出的适用于任何管理者(无论是企业、政府管理者,还是其他管理者)的管理五职能,即计划、
组织、指挥、协调和控制。但《管理学》这本书承袭了国内外很多教科书的做法,将管理职能划分为决策
与计划、组织、领导、控制、创新五种。这两种划分方法都是正确的,考生都应该牢记。
三、管理者的技能:根据罗伯特卡茨的研究,管理者具备三类技能:技术技能(管理者掌握和熟悉特定专
业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力),人际技能(成功地与人打交道及沟通的能力),概念技能(产
生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力)【07 年考过名词解释】。技术技能对于基层管理最重
要,概念技能对于高层管理最重要,可以说,概念技能是一种宏观管理的技能,主要是掌控组织运行方向、
组织创新和发展以及处理好组织与其他组织关系的技能。
四、决策的影响因素(一般考行政决策的影响因素):
1. 环境因素:政策和法律因素、外界压力、决策时机、决策手段
2. 组织因素:组织文化、信息化程度、决策体制
3. 问题性质:重要性、紧迫性、特殊性
4. 决策主体因素:个人能力、价值观、对待风险的态度;决策群体关系融洽程度
五、战略性计划:应用于整体组织的,为组织未来较长时期(5 年以上)设立总体目标和寻求组织在环境中
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的地位的计划,特点是具有长期性、整体性。
战术性计划:规定总体目标如何实现的细节的计划,需要解决的是组织的具体部门或职能在未来各个较短
时期内地行动方案。(战略性计划是战术性计划的依据,战术性计划是在战略性计划的指导下制定的,是战
略性计划的落实)
程序性计划:有些例行活动重复出现,对这类活动的决策是经常反复的,而且具有一定的结构,可以建立
一定的决策程序,每当出现这类工作或问题时,就利用既定的程序来解决。
六、目标管理【06 年名词解释】
概念:由美国管理学家彼得德鲁克 1954 年提出,是一个全面的管理系统,用系统的方法把许多关键管理活
动结合起来,有意识地瞄准并有效地实现组织目标和个人目标。
基本思想:企业的任务必须转换为目标,企业管理人员必须通过这些目标对下级进行领导,以此保证组织
总目标的实现;目标管理是一种程序,使上下各级管理人员统一起来制定共同的目标,确定彼此的责任,
并将此项责任作为指导业务和衡量各自贡献的准则;每个管理人员或工人的分目标就是企业总目标对他的
要求,同时也是其对总目标的贡献;管理人员和工人依据设定的目标进行自我管理、自我指挥、自我控制,
而不是由其上级指挥和控制;下级人员的考核和奖惩也是依据这些分目标。
过程:制定目标(总目标和部门分目标) - 明确组织作用 - 执行目标 –评价成果 –实行奖惩 –制定
新目标开始新的目标管理循环。
七、组织设计:对组织的结构和活动进行创构、变革和再设计。
目的:通过创构柔性灵活的组织,动态地反映外在环境变化的要求,并能够在组织演化成长的过程中,
有效积聚新的组织资源,同时协调好组织中部门与部门之间、人员与任务之间的关系,使员工明确自己在
组织中的权力和责任,有效地保证组织活动的开展,最终保证组织目标的实现。
内容:职能和职务设计、横向的部门设计和纵向的层级设计。
八、领导理论
1. 领导特性论
认为伟大的领导者都具有某些共同的特性,个人特性的差异形成了各自不同的领导风格。
有效领导者的共性:努力进取,渴望成功;强烈的权力欲望;正直诚
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