七年级语文上册 第7课《短文两篇》学案 人教新课标版.docVIP

《行 道 树》 学 案 教师寄语：奉献是一种牺牲，也是一种快乐。 学习目标： 1、学习作者运用对比突出主旨的写作手法。 2、理解行道树——无私奉献者的形象 3、朗读课文，揣摩并体会形象化的语言。 学习过程： 1、走近作者：张晓风，台湾著名女散文家， 1941年生于浙江金华。八岁后赴台，毕业于台湾东吴大学。六十年代中期就以散文成名，1977年其作品被列入《台湾十大散文家选集》，人称其文章“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香。”评价甚高。 积累词语： 2、能读会写： （1）、堕（duò）落:①（思想、行为）往坏里变；②沦落、流落。 堕，落、掉。（2）、点缀（zhuì）：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 （3）、深沉：沉着持重；思想感情不外露。 （4）、繁弦急管：形容各种乐器同时演奏的热闹情景。弦，指弦乐器。管，指管乐器。 （5）、红灯绿酒：形容奢侈糜烂的生活。 （6）、贪婪（lán）：①贪得无厌（含贬义）；②不知满足。 （7）、冉冉（rǎn）：慢慢地。 （8）、烟囱(cōng) （9）、 苦熬（áo） （10）、给予(jǐ yǔ) （11）、牙龈（yín） （12）、雏(chú) 形 整体感知： 听范读，初步感知课文内容。 感知行道树的形象：请以课文为依据，用行道树的口吻说一句话，作一个自我介绍。（提示：可以从生活环境、生活状态、心理状态等方面介绍。我是 的树。 共诉心声： 自由朗读课文，把你最喜欢的语句或段落，用笔圈点、勾画出来，并美美地读一读。 体会写法： 6、找出文中的两组对比：(1)行道树与森林同伴的对比。 (2)行道树与城市之夜中人们生活的对比。 拓展延伸 7、本文的中心是通过行道树的自白表现出来的。但有人说是在发牢骚，你怎么看？ 8、如果用心观察，不难发现，在我们身边有着许许多多像行道树一样默默奉献、用生命之绿来点缀社会的人，他们为人类带来了什么？面对他们，你最想说什么？ 课堂小结： 9、通过学习本文，你有哪些收获？ 当堂达标 10、根据拼音写汉字。 这无疑是一种duò luò________。2）我们苦áo ________着。 （3）牙yín________咬得酸痛。4）早已习惯于wū zhuó________了。 （5）只是一种悲凉的点zhuì 。 11、语段点将 是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。① 你们尽可以节省下你们的同情心，② ，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 （1）、给加粗的字注音。 烟囱________________ 给予________________ （2）、在横线上填上恰当的关联词。 ①________________ ②________________ （3）、结合上下文，你怎样理解“我们的存在只是一种悲凉的点缀”的含义？答： 类文赏析 煤 ?很古很古以前，有一棵美丽的树。从来没有谁忍心伤害她。但有一天，浪从很远的地方冲过来，山坡陷下去了，可怜的她被埋在了地底下。好黑，好冷…… 几亿年过去了，她突然感到了一阵温暖。啊，重见天日了。但，当她的双眸看到自己的身体时，她惊呆了，自己成了一块乌黑的煤，没有了昔日的风采。 过了些时候，她走了，步子很轻，嘴角挂着微笑。 一盆火在熊熊燃烧。她很安静，不时放出几只黑色的蝴蝶。 那一定是她上亿年的梦想被灼痛的样子，不过，她似乎无悔。 煤，是美丽的树以另一种方式活着。 课下小练笔：以“路灯”（或行道树旁边的物体，如花草、白云）为标题，运用本课所学的表达方法，仿写一篇短文。 《第一次真好》生命中有许多第一次有益的第一次我们要积极去尝试不可预料的第一次我们要勇敢地去面对有害的、消极的第一次我们要主动地避免。 学习目标： 1、?积累字词，了解散文“形散神聚”的特点。 2、?加强散文领悟的指导，培养学生独立思考散文主旨的能力。 3、?学习“以小见大”的写法。 4、?认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。学习过程 整体感知：读课文，、经历认为“第一次真好”，“好”在哪里？ 这样关于人生的主题，作者却用平常的生活小事来表现，这种写法叫做什么？找出你喜欢的语句，。 合作探究： 6、文中说到结实累累的柚子树，为什么说是风情画而不是风景画？风景和风情的区别在什么地方？ 拓展迁移：、小组内每人讲述一件自己的“第一次”，看谁讲的“第一次”最感人、最精彩选出代表在全班讲述。（要求：口齿清楚，条理清楚，能准确的表达自己的感情