数学广角：鸡兔同笼 小六.docVIP

数学广角： 鸡兔同笼 知识点二：“鸡兔同笼”问题的解题方法 方法一：列表法。 （先从鸡是8只，兔是0只开始，鸡的只数逐渐减少，兔的只数逐渐增加，直到出现答案为止） 方法二：假设法。（可以假设笼子里全是鸡，或者假设笼子里全是兔） 例题：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有多少只？ 假设笼子里全是鸡：（假设全是鸡时可得出兔的只数） 兔的只数：（26－2×8）÷（4－2） （总脚数－2×鸡兔总数）÷（4－2） =（26－16）÷2 =10÷2 =5（只） 鸡的只数：8－5=3（只） （总只数－兔的只数） 假设笼子里全是兔：（假设全是兔时可得出鸡的只数） 鸡的只数：（4×8－26）÷（4－2） （4×鸡兔总数－总脚数）÷（4－2） =（32－26）÷2 =6÷2 =3（只） 兔的只数：8－3=5（只） （总只数－鸡的只数） 你能行！ 鸡兔同笼，鸡兔共35个头，94条腿，问鸡兔各多少只？ 2、小华买了2元和5元纪念邮票一共34张，用去98元钱。求小华买了2元和5元的纪念邮票各多少张？ 3、在一个停车场上，停了汽车和摩托车一共32辆。其中汽车有4个轮子，摩托车有3个轮子，这些车一共有108个轮子。求汽车和摩托车各有多少辆？ 方法三：列方程解。（可以设鸡为X只，也可以设兔为X只） 例题：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有多少只？ 解：设鸡有X只 解：设兔有X只 4×（8－X）＋2X=26 4X＋2×（8－X）=26 32－4X＋2X=26 4X＋16－2X=26 2X=6 2X=10 X=3 X=5 8－3=5（只） 8－5=3（只） 答：鸡有3只，兔有5只。 你能列方程解答吗？ 1、大油瓶每瓶装4千克，小油瓶2瓶装1千克，现有100千克油装了共60个瓶子。问大小油瓶各多少个？班主任张老师带五年级（2）班50名同学栽树，张老师栽5棵，男生每人栽3棵，女生每人栽2棵，总共栽树120棵，问几名男生，几名女生？例1 小梅数她家的鸡与兔，数头有16个，数脚有44只。问：小梅家的鸡与兔各有多少只？ 　　 　 例2 100个和尚140个馍，大和尚1人分3个馍，小和尚1人分1个馍。问：大、小和尚各有多少人？ 例3 彩色文化用品每套19元，普通文化用品每套11元，这两种文化用品共买了16套，用钱280元。问：两种文化用品各买了多少套？ 例4 鸡、兔共100只，鸡脚比兔脚多20只。问：鸡、兔各多少只？ 　　 例5 现有大、小油瓶共50个，每个大瓶可装油4千克，每个小瓶可装油2千克，大瓶比小瓶共多装20千克。问：大、小瓶各有多少个？ 　 例6 一批钢材，用小卡车装载要45辆，用大卡车装载只要36辆。已知每辆大卡车比每辆小卡车多装4吨，那么这批钢材有多少吨？ 　　 　　 例小乐与小喜一起跳绳，小喜先跳了2分钟，然后两人各跳了3分钟，一共跳了780下。已知小喜比小乐每分钟多跳12下，那么小喜比小乐共多跳了多少下？ ? 练习： 1、鸡、兔共有头100个，脚350只，鸡、兔各有多少只？ 　　 2学校有象棋、跳棋共26副，2人下一副象棋，6人下一副跳棋，恰好可供120个学生进行活动。问：象棋与跳棋各有多少副？ 　　 3班级购买活页簿与日记本合计32本，花钱74元。活页簿每本1.9元，日记本每本3.1元。问：买活页簿、日记本各几本？ 　 　 4龟、鹤共有100个头，鹤腿比龟腿多20只。问：龟、鹤各几只？ 　　 5小蕾花40元钱买了14张贺年卡与明信片。贺年卡每张3元5角，明信片每张2元5角。问：贺年卡、明信片各买了几张？ 　　 6一个工人植树，晴天每天植树20棵，雨天每天植树12棵，他接连几天共植树112棵，平均每天植树14棵。问：这几天中共有几个雨天？ 7振兴小学六年级举行数学竞赛，共有20道试题。做对一题得5分，没做或做错一题都要扣3分。小建得了60分，那么他做对了几道题？ 8有一批水果，用大筐80只可装运完，用小筐120只也可装运完。已知每只大筐比每只小筐多装运20千克，那么这批水果有多少千克？ 　 46人去划船，共乘1