六上语文练习题4.docVIP

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六上语文练习题4

六上语文练习题4 ? ?温故知新 1、在括号里填适当的字组成词语。 映入(? )(? )  相互(  )(  )   (  )(  )可亲 一叶(  )(  )   (  )(  )提供  不加(  )(  ) 2、写出下列词语的反义词。 毁坏——    容易——    精心——    美丽—— 3、比一比,再组词。 竭(   )? 遨(   )? 赐(  )? 慨(   ) 渴(   )? 傲(   )? 惕(  )? 概(   ) 协(   )? 赌(   )? 薄(  )? 萤(   ) 胁(   )? 睹(   )? 簿(   )? 莹(   ) 4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”的感叹? ? ? 含英咀华 (一)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄[? ?? ? ]薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁[? ?? ? ]舟。它只有这么大,不会再长大。 ? 1、为加点字选择正确读音。 ? 2、地球在宇航员的眼中是这样的:????????????????????????? ?????????????????????????????? ??????????????????????????? ? 3、划“??? ”的句子用了????? 、????? 、????? 的说明方法,说明了??????? ????????????????? 4、划“??? ”的句子用了????? 、????? 的修辞手法,将地球比作??????? 、 ????????? ,形象生动地说明了????????????????????????????????????? 5、看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说? ? ? (二)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,(??? )人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(??? )使它们不能再生,(??? )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 ? ?1、“再生”的意思是?????????????? ,“不能再生的”的原因是 ??????????????????????? ,“本来”强调了???????????? ,体现了说明文语言的????????????? 。 ? 2、在括号内填上恰当的关联词语。 ? 3、从加点的词语你体会到了什么? ? ??4、读完这段文字,你想到了什么? ? ? 14、大瀑布的葬礼 ? 温故知新 1、读句子,回答问题 它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。 ?⑴“垂”用音序查字法应查?? ,再查音节??? ,用部首查字法应查?? ,再查?? 画。 ⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将近,“垂下了头”中的“垂”的意思是?? ,“生命垂危”中的“垂”的意思是?? ,“名垂千古”中的“垂”的意思是?? 。 ⑶这个句子用了??? 、???? 的修辞手法,写出了???????????? 2、选择正确答案。 (1)总统主持葬礼是因为 (??? ) A.来自世界各地的专家教授都来了,总统主持显得更加尊重客人。 B.为了能唤醒更多的人们保护环境的意识。 C.许多人都在关注此项活动,他必须得参加。 (2)这篇文章主要讲 (??? ) A.塞特凯达斯瀑布已经消失了。 B.巴西总统和人民为瀑布举行了一场葬礼。 C.塞特凯达斯瀑布的辉煌以及毁灭,通过特殊的葬礼告诫我们要爱护地球,保护环境。 ? 含英咀华 塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布,汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声震耳欲聋。据说在30公里外,瀑布的巨响清晰可闻。 ??? 但这雄奇的景观,竟然在逐渐消失。 ??? 20世纪80年代初,为了发电,在瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水,使得塞特凯达斯大瀑布的水源大减。而且,周围的许多工厂用水毫无世制,浪费了大量的水资源,同时沿河两岸的森林乱砍滥伐,水土大量流失,大瀑布水量逐年减少。 1、第1自然段中加点的词“尤其”、“更是”起什么作用? ????????????????????????????????????????????????????????????????? 2、积累描写流量、水声、水形的词语(

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