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北师大版六年级下册第六单元《螳螂捕蝉_》
* * 北师大版六年级下册 螳 螂 捕 蝉 本文选自汉代刘向所撰 《说苑·正谏》 螳螂捕蝉 你能努力用上这些词语讲讲这个成语故事吗？ 蝉-----悠闲、自由自在 螳螂-----拱着身子、举起前爪 黄雀-----伸长脖子、正要啄食 它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。 眼前的利益 隐伏的祸患 蝉 螳螂 黄雀 眼前的利益 隐伏的祸患 蝉 螳螂 黄雀 眼前的露水 身后的螳螂 眼前的蝉 身后的黄雀 眼前的螳螂 树下的少年 吴王 眼前的楚国 其他诸侯国 蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 少年为什么对吴王讲《螳螂捕蝉》的故事？ 因为吴王欲伐荆。 最后吴王欲伐荆的结果如何？ 最后吴王乃罢其兵。 【所以吴王明白了：自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样，只顾眼前的利益，却没想到攻打楚国所隐伏的祸患，如果其他诸侯国乘虚而入，后果就不堪设想。所以打消了攻打楚国的念头。】 其实大臣们也知道，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。 为什么大臣们都不来劝吴王呢？ 吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！” 同样的观点，同样是劝吴王，为什么大臣们失败了，而少年却成功了呢？ 少年： 智劝、巧劝 大臣： 直劝、力劝 你认为少孺子是个怎样的人？ 聪明 机智 爱国 吴王又是个怎么样的人？ 野心 专横 知错就改 这篇课文主要讲了_______ 利用________的故事，劝阻吴王_____________________ 的事。 一个少年 螳螂捕蝉 取消攻打楚国的念头 不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。 告诫我们 成语积累: 螳螂捕蝉——黄雀在后 万事俱备—— 三天打鱼—— 十年树木—— 八仙过海—— 只欠东风 两天晒网 百年树人 各显其能
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