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11、《春》学案（5课时） 姓名 第一课时 一、出示目标 1、反复朗读，感悟课文内容，掌握字词。 2、体会本文构思精巧、结构严谨的特色，弄清文章层次。 二、自主学习 板块一 （一）朗读课文，整体感知 1、了解课文体裁 2、了解作者 3、学生试读课文，注意字音、停顿 4、听读课文，感受春之美 给下列加点的字注音： 朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿 鸟巢 宛转 蓑衣 稀疏 抖擞 5、学生齐声朗读课文，体味情感 6、学生自读课文，整体感知文意 （1）课文主要写了什么内容？ （2）课文可以分成几部分？文章的思路如何？ （3）课文主体部分具体描绘了哪几幅春景图？ 板块二 （二）分析课文第一部分 朗读第一节 8、分析思考： 第一段写盼春，运用了什么修辞手法，表达了作者什么样的感情? 9、熟读并当堂背诵第一节 三、当堂训练 一、下列字是多音多义字，根据它们在句中的读音，将拼音填写在括号内。 1.涨（zh?ng;zhàng） （1）水涨起来了（ ） （2）生花生米被水一泡涨起来了（　 　 ） 2.藏（c