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12 《济南的冬天》教案 主备人：饶廷廷 参备人：陈靖 邓金川 教学目标? 1．知识技能目标： ①通过文章阅读学生能理解和运用“响晴、温情、设若、空灵、澄清、清亮”等词语　　 ②学生能在阅读中积累文中优秀语句 能力方法目标： ①在反复阅读过程中能理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。 ②在学习过程中学生能自觉培养自读写景抒情散文的能力，培养学生的观察自然、热爱自然、感悟自然的审美能力。? 3．情感态度目标： 通过阅读教学，学生能体会作者对济南，对祖国河山真挚的思想感情， 教学重点 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。? 教学难点 体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。? 课前准备? 1、布置学生预习课文，会写生字，准确注音，排除字词障碍。? 2、课前学生借助网络或图书，查阅一些有关资料，依据课文内容设计一篇导游词。? 3、准备多媒体课件。? 教学过程 第一课时 一 创设情境，导入新课?（课件展示）? 春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。一年四季都有许多美景 你喜欢哪个季节？同学们，北国的寒冬多是朔风怒号、冰封雪飘；江南的冬天温柔可人，那么地处中原的济南呢？它有一番怎么别致的性格呢？老舍在《济南的秋天》里曾这样说过：“上帝把夏