羚羊木雕PPT-4603-138091.pptVIP

语文公开课 初一级部 攥着 怦怦 脸颊 树杈 抹 颤 逮 zuàn dǎi dài pēnɡ chà zhàn chàn jiá mā mǒ mò 点滴积累 夯实基础 ●文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事？ 赠送木雕 追问木雕 要回木雕 插叙 “我”把羚羊木雕送给好友万芳后，父母却逼“我”要回，“我”只得无奈要回。“我”对朋友反悔，伤心极了！ 今天 昨天 今天 提炼概括 梳理情节 记叙方法：顺叙，倒叙，插叙，补叙 　朗读要求 读准——语气、语调 模拟——神态、动作 角色分配 妈妈 严厉、急躁。声调高扬 爸爸 镇静、委婉。不可抗拒 “我” 害怕、发抖。带着哭腔 旁白齐读 朗读揣摩 感知人物 重财轻义 重义轻财 明白事理 品评人物 概括性格 人物描写的方法： 正面描写——语言描写 动作描写 心理描写 外貌描写 侧面描写——环境描写（烘托） 妈妈：严厉、固执、急躁 爸爸：平静、冷酷、不可抗拒 “我”：软弱、无奈、看重友谊 万芳：宽容、仗义、明理 奶奶：同