《羚羊木》01.ppt

①、说的普通格式：奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” ②、省略说的格式：“您已经给我了。”“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！” ③、其它说的格式：“那只羚羊哪儿去了？”妈妈突然问我。“不！”我哭着喊了起来。 ④、说之前加上“态度”的修饰：“你现在就去把它要回来。”妈妈坚定的说。 ⑤、用“神情”表示说或在说之前加上神情：“要说实话……是不是拿出去卖了？”妈妈变得十分严厉。“爸爸不是说给我了么？”我小声地说。 ⑥、用“动作”表示说或在说之前加上动作：妈妈站起来，一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 推而广之，遇事多商量，就可以避免许多矛盾; 学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，这样也可以避免许多矛盾。 课文中语言描写的几种书写形式： X X说：“ 。” “ ” X X说 “ 。” “ ” X X说。 千姿百态表示说： 文中表示“说”的语言形式及其特点 石老师（ ）“现在有表情的朗读，谁愿意来？”