鹿和狼的故事教案集说课稿.docVIP

鹿和狼的故事 教学目标：　　　1．能正确、流利、有语气地朗读课文。　　　2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。　　　3．领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。　　教学过程：　　一、课前导入　　1．同学们，狼给你留下的印象是什么？鹿给你留下什么样的印象？（边播放鹿和狼的图片）　　2．你还了解狼的哪些知识吗？（简介资料）　　（狼：哺乳动物，犬科，性格凶暴，平时单独或雌雄同居，冬季往往集合成群，袭击各种野生和家禽，是畜牧业的主要害兽之一。有时也伤害人类，毛皮可以做成大衣、褥、帽等。）　　3．今天我们一起来学习一篇与狼有关的课文。学习后，你可能对狼有一些新的认识。　　4．板书课题，齐读课题。　　二、自读课文，整体感知。　　1．读准字音。　　2．画出不理解的词语，利用工具书或联系上下文解决。　　3．把你感受最深的部分多读一读，在旁边写出自己的感受。　　三、检查自学效果。　　1．读准字音。　　练习：（投影出示）给带点的字选择正确的读音。　　2．理解词语：　　厄运：不幸的遭遇。　　锐减：急剧地减少。　　维护：使免于遭受破坏，维护保持。　　糟蹋：浪费或损坏。　　威胁：用威力逼迫或恫吓使人屈服。　　相悖：相反，违反。　　苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。　　面目全非