语文版七年级上第二单元1.docVIP

《小巷深处》学案 课???? 题 小巷深处 班??? 级 ? 第1课时 知识与技能 1.学习通过人物的外貌、神态描写表现人物性格的方法 2.掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法 过程与方法 学生自主、合作、探究 情感、态度、价值观 感受深沉、无私的母爱，增强对亲情的理解 教 学 重 点 掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法 教 学 难 点 掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法 课???? 型 新授课 教??? 法 “自主—合作—探究”法 教???? 具 PPT课件 教学过程：?? 一、课前预习： 1.作家作品知识： 《小巷深处》选自《???? ????????》1994年第7期。作者??????? 。 2.熟读课文，借助工具书扫清文字障碍： 炫耀??? ????费解???? ???执著?????? ?荤菜???? ??????揶揄???? ? 落寞??? ????微薄??????? 回避??????? 哽咽??? ?????锈迹斑驳???? ?? 造孽?????? ?瘦瘪?? ?????蹒跚??????? 憧憬??? ??????脸颊????? 黯淡????? 名正言顺 ?????黝黑??? ????粗糙????????? 泥泞???? 相偎??????? 瞬间????????? 倚??????? 顷刻????????? 难堪???? 3.解释下列词语：（参看书下注释或查字典） 炫耀： ? 费解： ? 执著： ? 揶揄： ? 落寞： ? 哽咽： ? 憧憬： ? 蹒跚： 4.完成《导航---学语文》P21---22页 “积累与运用”1-----6# ? 二、课堂探究： 学生快速阅读，了解文章大意。 ? 学生探究： 1.??? 课文中的哪些具体描述表现了盲母亲对养女的爱？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 其中哪一处最让你感动？说说你的理由。 ? ? ? ? 2.??? 找出课文中描写母亲外貌、神情的语句，体味其中蕴涵的深厚感情。 （1）外貌描写： ? ? ? （2）神态描写： ? ? ? 作业： 母爱就在我们身边，她像存雨一样滋润着我们，学习了这篇感人的散文，你从中感悟到了什么?请结合自己的实际谈谈(例如：想想你的母亲为你付出了多少，你是怎么回报的) 学习心得： ? ? ? ? ? 《小巷深处》学案 课???? 题 小巷深处 班??? 级 ? 第2课时 知识与技能 1.学习通过人物的外貌、神态描写表现人物性格的方法 2.掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法 过程与方法 学生自主、合作、探究 情感、态度、价值观 感受深沉、无私的母爱，增强对亲情的理解 教 学 重 点 掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法 教 学 难 点 掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法 课???? 型 新授课 教??? 法 “自主—合作—探究”法 教???? 具 PPT课件 教学过程：?? 一、温故知新： 1.作家作品知识： 《小巷深处》选自《???? ????????》1994年第7期。作者??????? 。 2.听写字词： ? ? ? ? 3.根据括号中的意思写出合适的词语。 ①在我被捡回后，她抱着我处处（夸耀）：“我丫头多可爱呀，多漂亮，肉滚滚的，嫩生生的。”（ ??????） ②让很多人（不好懂，不容易理解）的是，在这四壁空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大，顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒。（ ???????） ③后来说得多了，有人（嘲笑）她：“可不是，都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢！”（ ???????） ④那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个（地位低下）的家里少待些时间。（ ???????） 3.??? 依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（??????? ） ① 相对于该片浓厚气氛的营造，影片在人物刻画方面明显的____粗糙许多。 ② 气象工作人员每天定点_____风力，详细记录并认真分析有关数据。 ③ 由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所______。 A ．薄弱? ????观测 ????削减? B ．单薄 ????观测 ???削弱 C ．单薄? ????观察? ???削减? D ．薄弱? ???观察 ???削弱 二、课堂探究： 学生快速阅读，了解文章大意。 ? 学生探究： 1.“我”对母亲的思想感情经历过怎样的变化？ ? ? ? ? 变化的原因是什么？ ? ? ? 2.反复朗读课文最后三段，体会字里行间所蕴涵的深厚感情。 ? ? ? ? 4.??? 跳读文中具体描写盲母爱养女的生活片段的文字。 讨论: （1）这几件事是按什么顺序写的？ ? ? ? ? （2）贯穿于其中的一条感情