走进老师我们的老师很特别 教学设计.docVIP

《走进老师 我们的老师很特别》 教学设计 教学目标： 了解老师的工作特点 尊敬老师 学会与老师相处 导入新课： 欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房，啊……每当想起您， 敬爱的好老师 ，一阵阵暖流心中激荡 。 培育新一代辛勤的园丁 ，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上 。啊……每当想起您 ，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功 ，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。 啊……每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡 。 我们每天从老师办公室的窗前走过，当你走过老师的窗前时，你看到了什么？想到了什么？你了解你的老师吗？今天这一节课，让我们走进老师 讲授新课： 阅读课本58---62页，思考以下问题： 每一位任课老师的特别之处 教师工作的特点 怎样和老师相处？ （写在练习本上） 学习新课 第一幕 我知我师（我的老师很特别、夸夸我们的老师） 我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。你能用简练的语言概括出每位老师的特别之处吗？ 语文老师： 数学老师： 英语老师： 历史老师： 地理老师： 生物老师： 思想品德老师 ： 怎样认识教师这一职业？ 尽管每位老师都有自己的个性特点，但我们的老师还有共同之处。总结一下有哪些共同点。 1.职业对象----活生生的人，不是无生命的物质，是正在成长中的青少年。他们具有主观能动性，而且千差万别，人人不同。 2. 从职业的内容----不仅要教书，而且要育人。 3. 工作方式也与其他社会职业不同。教师要用自己的知识、智慧、人格魅力在和学生共同生活学习中去影响学生。 第二幕 我爱我师 老师对我们的成长起什么作用？ 老师是文化知识的传播者; 老师是我们成长的引路人; 老师是我们心灵的保健医生; 老师是我们的朋友; 老师是我们的榜样。 老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水； 老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。 有一句话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们来看几个故事 真实的故事： 谭千秋 2008年5月13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……?“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。?刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢!” 人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”?当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。? 最美女教师：张丽莉 心灵感悟： 想一想自己的老师，在每天的生活学习中，老师的哪些地方让你很感动？ 我赞我师 有人说,老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”； 有人说,老师是“辛勤的园丁”； 有人说,老师是“爱心大使”； 有人说,老师是“人类灵魂的工程师”； 我说,老师是=================== 以下的称谓你知道吗？ 最广泛流行的敬称--------老师 最历史悠长的尊称--------先生 最富哲理的称谓----------人类灵魂的工程师 最质朴无华的褒称--------园丁 最真情感人的爱称--------慈母 最纯挚的称谓------------春蚕 最温馨动人的称谓--------蜡烛 最生动形象的默称--------春雨 最具中国特色的称喻-----孺子牛 最高评价的专称----------人梯 老师赞 您是辛勤的园丁，培育出万紫千红，您用生命谱写华美的篇章。是您，有着年年如一日的默默耕耘；是您，有着“春蚕到死丝方尽”的高尚品质；是您，有着“留着他人御风寒”的难能可贵；是您，有着“俯首甘为孺子牛”的献身精神；是您，有着“化作春泥更护花”的可歌可泣。 您的美名，不是权力的支撑；您的价值，不是金钱的积累。如果人们轻视您，就会葬送一个时代；人们尊重您，就会托起希望，振兴一个民族。 老师，您是桥梁， 历史文化在延伸， 知识财富两相连。 老师，您是雨露， 春天，花儿争艳， 秋季，硕果飘香。 老师，您是支点， 撑起了科技高峰， 托