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我的老师魏巍ppt

* * 原名 魏鸿杰,曾用笔名红杨树。河南郑州人,当代散文家、诗人、小说家。 代表作: 散文集《谁是最可爱的人》 长篇小说《东方》 魏巍 生平   魏巍,河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下,读了平民小学、高小,并勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后,走上革命道路,同年12月在山西前线参加八路军,不久到达延安。1938年4月加入中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时,在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后,主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。  自习检测 魏巍( ) 黑痣( ) 褪( )色 榆( )钱 狡猾( ) 磕( )头 ( )模糊 模型 卜( )问 焚( )香 模 ( )模样 wēi zhì tuì yú jiǎo huá kē bǔ mó mú fén 迅速浏览课文,小组讨论以下问题: 1、“我”对蔡老师的总体印象是什么?(用原文作答) 2、文中记叙了哪七件事? 温柔和美丽 下一页 下一页 下一页 迅速浏览课文,小组讨论以下问题: 1、“我”对蔡老师的总体印象是什么?(用原文作答) 2、文中记叙了哪七件事? 2段 老师假装发怒 4段 老师教我们跳舞 5段 老师带我们观察蜜蜂 6段 老师教我们读诗 8段 我们看老师写字 9段 老师排除纠纷 10段 梦里寻师 温柔和美丽 2段 老师假装发怒 4段 老师教我们跳舞 5段 老师带我们观察蜜蜂 6段 老师教我们读诗 8段 我们看老师写字 9段 老师排除纠纷 10-14 梦里寻师 你觉得蔡老师是一个什么样的老师?结合文中七件事来说一说。 温柔 慈爱、公平、伟大 热爱生活、富有情趣、善于教学 记叙文主要运用叙述、描写的表达方式,但文中也 用了抒情表达方式来直接抒发作者的感情了,小组 合作从文中找出这些地方并加以分析。 本文写作技巧 1、以感情为线索 本文以回忆——依恋——思念“我”的蔡老师为全文的感情线索。 文章以“最使我难忘的,是我小时候的女教师蔡芸芝先生”一句开头,展开对蔡老师的回忆。 接着,列举与蔡老师有关的七件事,写出老师爱学生,学生爱老师的真挚情感。 结尾抒发对蔡老师的思念之情,与开头呼应。 * *

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