《春天到》.docVIP

春天到 主题说明： 春天又到了，春姑娘带着暖暖的风、绵绵的雨，唤醒了万物，给大地带来勃勃生机。草儿绿了，花儿红了，树枝长出了嫩嫩的芽；蝴蝶乐得跳舞，蜜蜂忙着采蜜……多么熟悉的美景。在“春天真美”主题中，长大一岁的幼儿，还想知道有关春天的哪些秘密呢？是暖暖的衣裳？是暖风、细雨让地底下的种子发芽？是不是想去地里种点什么？是不是想在雨中嬉戏？是不是也想让春雨沐浴着自己快快长大？也许吧！ 在“小蝌蚪找妈妈”中，看过了飞舞的彩蝶，见过了勤劳的蜜蜂，大一岁的幼儿是否幼儿是否会发现池塘里成群结队的小蝌蚪，对它们的大脑袋、长尾巴、黝黑的身体更感兴趣呢？他们一定想知道，这群小蝌蚪是怎么来的？小蝌蚪怎么会是青蛙的宝宝？怎么跟表蛙长得一点都不像？小小的“黑豆豆”居然能长成有着两只大眼睛、四条腿、绿衣裳、白肚皮，一张大嘴巴的青蛙？这真是一件不可思议的事。 中班的幼儿观察会更仔细。在“小蜗牛爬呀爬”主题中，他们会在春天潮湿的泥地上、草丛中、石缝里，找到一只只小蜗牛。幼儿会把蜗牛养在幼儿园的自然角里，经常去看看蜗牛，看看它慢悠悠的爬行动作；看看它背上大得壳和能伸缩自如的软软的身体，还经常给蜗牛喂食，想知道蜗牛喜欢吃什么，多有意思！ 进入这样一个学习情境，春天是美丽的，树和花是迷人的。幼儿与自然交融，在真实、生动的情境中，获得了发展。 中班段集体备课活动方案 主题：《春天到》——《春天真美》 主题时间：第四周 节数 课 题 备注 1、 语言活动：《春雨》 2、 美术活动：《蒲公英》 3、 科学活动：《亲亲春雨》 4、 音乐活动：《春天》 5、 社会活动：《我们来种丝瓜》 6、 数学活动：《美丽的春天》 7、 科学活动：《瓶子里的小芽芽》 8、 语言活动：《春雨的色彩》 9、 社会活动：《雨后春色》 10、 健康活动：《灵巧的身体》 昆阳镇万全中心幼儿园班级一周保教工作计划 班级： 中班 第 四 周 2 月 28 日----- 3 月 5 日 本周主题 及目标 本周主题：《春天真美》——《春天到》 主题目标：1、乐意亲近大自然，感受春天给大自然带来的勃勃生机，体验春天的美好。 2、知道春天是种子发芽的季节，积极参与种植的实践探索活动。 3、乐意亲近大自然，体验春天的美好。 家园共育 请家长配合幼儿，做做种子发芽的小实验；看看种子发芽的情况并把结果记录下来。 生活活动指导 跟随天气适时增减衣物。 星 期 内容（时间） 一 二 三 四 五 上 午 晨间活动(7:40—8:30) 独木桥 小猪钻圈 弹跳球 绳 子 皮 球 集体活动一 (9:00—9:30) 语言活动：《春雨》 科学活动：《亲亲春雨》 社会活动：《我们来种丝瓜》 科学活动： 《瓶子里的小芽芽》 社会活动：《雨后春色》 户外、自主活动 (9:30—10:00) 大滑梯 体育游戏 体训平衡木 体育游戏 踩高跷 集体活动二 (10:00—10:30) 美术活动：《蒲公英》 音乐活动：《春天》 数学活动：《美丽的春天》 语言活动：《春雨的色彩》 健康活动：《灵巧的身体》 自主活动 (10:30—11:00) 专用功能室 音乐欣赏 折纸 故事欣赏 手指游戏 下 午 集体活动三 (3:00—3:30) 体育游戏：《小小救护员》 智力游戏：《沙坑里的游戏》 音乐游戏：《春雨沙沙》 益智游戏：《称一称》 音乐活动：《春天》 离园前活动 (3:30—4:00) 桌面活动 看图书 区角活动 折纸 故事欣赏 教师： 中班段老师 活动一： 语言活动：春雨 活动目标： 1、理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美。 2、知道春雨会给大地带来生机，初步了解植物生长与春雨的关系。 3、尝试根据诗句重复的特点，学习适当扩编。 活动准备： 挂图12号；《小朋友的书——春天到》；磁带及录音机。 活动过程： 1、谈话引题。 小朋友们都知道花草树木都喜欢春雨，因为春天的雨下过后，花、草、树木长得更好。好多植物的种子更喜欢春雨，有了春雨种子就会发芽、长大。我们一起来学一首诗歌，名字就叫《春雨》。听听诗歌里讲了什么？ 2、出示挂图，教师朗诵诗歌。 结合挂图，朗诵一遍 提问：春雨落下的声音是怎样的?诗歌里怎么说谁听见了，怎么说？ 幼儿跟着朗诵一遍。 分组分角色朗诵1——2遍。 3、启发幼儿扩编。 请小朋友看看图上还有谁？下小雨了，它们也很高兴，想想它们会怎么说？让我们把它们说的话编进诗歌里。 小鱼会怎么说？小鸟又会怎么说？