留守儿童的心声百度教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 中学主题班会《留守儿童的心声--------我留守，我思念》 教案背景 1，面向学生： □中学√ 2，学科：综合 2，课时：1 3，教师、学生课前准备： 一、调查了留守儿童的家庭情况。二、指导留守学生写了一篇日记。三、指导留守学生给父母的一封信。四、留守。教养方面教育方面：通过留守儿童的日记和给远方父母的一封信让同学们知道了远离父母、思念父母的留守孩子的辛酸　“留守儿童”是伴随着经济发展，民工潮现象而产生的，是社会的一个特殊群体，由于长期和父母分离，他们缺少了一份来自父母亲的关心和呵护，在学习、生活往往得不到很好的照顾。他们的身心健康受到不同程度的影响，有的缺乏进取，有的性格孤僻。由于父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。一是留守儿童生活问题。由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。二是留守儿童教育问题。父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。 三是留守儿童心理问题。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。 四是留守儿童道德行为问题。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。五是留守儿童安全问题。部分留守儿童因父母不在身边，经常受到同学、邻居的欺负。一些地方还出现了强奸留守女童的恶性案件。 在我们广大的农村，有这样一群孩子，他们的爸爸妈妈为了祖国的经济建设，远离家乡，到陌生的城市打工，只留下孩子们和爷爷奶奶生活在一起，（学生上场列队）度过了一年又一年缺少父母疼爱的童年时光，他们的名字叫——（歌曲音乐起）留守儿童。 】/newsshow.jsp?ID=5929 由班级所有留守儿童共同唱响这首歌曲《爸妈打工走》。 【百度视频】/show/ad5LyKFx45sEFkyT.html 在这首歌曲背景下陈小巧同学第一个走上讲台　“我的爸妈常年在外打工，我跟随外婆生活……”，首先介绍自己的情况，接着朗读写给父母的信。在信中，同学倾诉了对父母的牵挂，表达了对外婆、老师的感激，对父母的理解。同学几度哽咽，却坚持读完了信，显得很坚强。最后，同学握紧拳头，大声喊道：“爸爸妈妈，感谢你们！我爱你们！”。热烈的掌声在教室里响起。　在的带动下，班上的留守儿童纷纷走上讲台，倾吐自己的心声。】/programs/view/v1fDSrp_Kbk/ 我不喜欢看月亮，因为月亮每个月的十五都会圆，而我的家人却没有团圆。我是那么的希望父母能够和我一起吃团圆饭，一起看月亮”】/v_show/id_XMjA1MjQ2MTky.html舞蹈班可爱的孩子演绎了一曲感人真实的舞蹈，留守的孩子需要我们大家的关心留守的孩子们思念父母，（诗朗诵背景音乐起）他们天天想啊，年年盼啊——爸爸妈妈，回来吧！ 场景：在诗朗诵背景音乐声中，学生变换队形列队诗朗诵——《留守儿童的心声》 】/programs/view/hJrzz82bTYo 我也有双明亮的眼睛，可常常从黑夜睁到天明。（女） 我也有灿烂的笑脸，可是不会绽放在春光里。（男） 我也有成绩优秀的五角星，可是得不到想要的表扬和赞许。（女） 我也常常会在山路上摔倒，可是得不到疼爱的慰藉。（男） 亲爱的爸爸妈妈，你们在哪里？（合） 你们知道吗？（女） 有多少个夜晚我睁着眼看太阳升起。 有多少次在泥泞中摔倒，我都能坚强地爬起。 亲爱的爸爸妈妈，你们在哪里？（合） 你们知道吗？（男） 我能算出这世界最难的数学题， 可是我，却算不出你们的归期。 我想你们啊！爸爸妈妈（合） 从初春想到白雪纷飞的寒冬。（女） 我想你们啊！爸爸妈妈（合） 从清晨想到天空挂满星星。（男） 爸爸妈妈，回来吧！（合） 你们的孩子已经张开拥抱的小手，（女） 你们的孩子已经拿出了优异的成绩。（男） 爸爸妈妈，回来吧（合） 你可爱的孩子只想在你们的怀里， 幸福地睡到天明！（诗朗诵背景音乐渐弱） “同学们，我们班的留守学生是好样的，你们留守不流泪，留守更自强。在今后的日子里，老师和同学们仍然会相伴左右，做你们的朋友，希望你们积极主动地学习，学会交往，学会生活……”整节班会课使留守学生在活动中理解了父母外出打工的辛劳，帮助留守学生克服了厌学情绪，感受到了大家庭的温暖，他们决心热爱学习、热爱生活。同时使非留守儿童懂得了要在学习、生活上关心和帮助留守儿童，受到了一次深刻的爱的教育。时下，留守